要不是她清楚的知道爸爸每天除了种田就是种田，她都要觉得她爸是看了不少发明。
    同样听着妹妹和二叔交流的宁知中露出了高深莫测的表情，这不是很正常吗？他爸可是神奇的少年阿伟呢！一般人他可不告诉他们。
    宁振强若有所思：“这些东西是挺方便的，之后……”
    ……
    说话之间，便到了他们的目的地，东城小学。
    长水县县城范围内，统共只有两所小学，一所是东城小学，另一所则是西城小学。
    西城小学周边是县城最大的几个工厂，小学的生源也大多来自于此，也因为这个原因，不少当地人都管它叫工人小学，由于生源稳定，学生的家庭对于学习也比较支持等原因，西城小学每年的成绩一向很好。
    东城小学则位于县城的出入口附近，它的生源则大多来自于周边村落，或是城里报不上东城小学、家里离西城小学远的学生，生源不稳定再加上师资力量薄弱，他们平日里的成绩也要差一些。
    宁知星和宁知中要就读的学校就是东城小学，之所以选择这所学校，肖建国也私下和宁家人通过了气。
    一是因为西城小学不缺生源，未必能那么重视两个孩子；二呢也是因为西城小学的学生大多是从小一起长到大的，肖建国担心他们会因此对外人有所排斥，毕竟孩子们还小，学会社交也很重要。
    宁振强昨天已经来填报过了材料，他和东城小学的王校长已经约好，早上会把两个孩子带过来测试。
    已经是上课的时间，学校里看不见学生。
    宁知星好奇地打量着四周，有种陌生又熟悉的感觉。
    她之前一直没有机会看一看这个年代的小学，对于小学的所有认知，那可都是来自于宁振强和宁振涛的描述，只是两人的描述都很大概，要宁知星在看到的时候还是有些惊讶的感觉。
    东城小学严格来说，是没有教学楼的说法的，应该要说是教学平房，而且一眼看过去，也不像是她所在的年代，一个年级动辄五六个班，甚至更多的也不在少数，这里一个年级，好像只有一个班级，最多的一个年级，也才有两个班。
    至于操场，那更是不存在了，没有设计好的绿化，没有看着精心照料的草坪，看着只有一片不长的杂草和旁边的平地。
    “学校可真大啊——”宁知中惊奇地拉着妹妹，“阿星，你看从这跑到那，可远了！”
    眼看终于到了目的地，宁知星一抬头，便看见了要她有些意外的房间，这房间上挂着校长、副校长室的牌子，可大小局促，往里面一看，便能看到紧紧挨着的两张桌子。
    “振强同志，这就是知星和知中吧？”王校长原先戴着眼镜正在看文件，一看到宁振强出现，便热情地迎了过来，“叶副校长在收拾东西，马上就过来。”
    他伸出手摸了摸两个孩子的头，看了眼时钟，便也没有催，小学面积不大，他真要找人扯个嗓子喊一喊就好。
    说曹操曹操到，叶副校长来得有些晚，她在看到宁知星和宁知中时面露难色：“这也太小了。”
    按照宁知星后世上学的年纪，其实她和哥哥都说不上小。
    可在这个年代，尤其是他们这样的小县城里，晚读书那才是主流，甚至超龄了才来上学的都不在少数，这就显得宁知星和宁知中太小了一些。
    她看了眼王校长，表情有些僵，叶副校长是不太相信神童的说法的，她只知道以前来读书的孩子里，这太小的孩子连午休的时候尿裤子都不知道，只是王校长坚持，又有肖建国保证，她这才答应。
    其实她也知道，送孩子提前上学没什么“好处”，这看着就不像造假，只是这心里多少觉得“天才”的说法有些神奇，毕竟这么些年来她教书，聪明的孩子再聪明也只是聪明一点。
    不过她也说了，这孩子们得先做测试，要是测试不过，那就乖乖从一年级念起。
    她想不明白，王校长怎么这么有信心，要不是她知道王校长家都是城里人，她都要以为这是王校长的亲戚了。
    王校长打着圆场：“你们两个小同学可不要紧张，我先问你们几个问题，你们现在学的知识，那都是谁教的？”
    宁知中：“我们二叔和小叔教的，阿星学会了就教我，我们也经常一起学。”
    宁振涛和宁振强以前就是东城小学的学生，王校长和叶副校都有印象，两人学得如何不说，教小孩那还是勉强够的。
    “那你们是按照课本学的吗？现在学了多少本课本？”叶副校长也问，其实这些问题他们之前已经和宁振强、肖建国交流过了，不过叶副校长这心里不放心，便想着多问一问来确定一番，她把书柜里的几本课本拿了出来。
    宁知星和宁知中齐齐地指向了一二年级的课本：“这些都学会了，三年级的课本看了一点儿。”
    “就看了语文和数学的，不是很难，但还没都学会。”
    这是宁知星有意调整着学习的进度，她也是到这个世界才发现，原来这个年代的数学，居然还要学珠算。
    这就在她的知识盲区了，其实这个珠算，她小学读书的时候还真有短暂的接触过，可当时也只是背几句口诀，实际操作她完全没有印象。
    而且其他知识，她还能说看看课本就学会了，这珠算，她总不能说她心中自有一把算盘，每日练习吧？
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