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    这一遍功夫下来,苏明月自己的觉得自己对《论语》的理解更深一层。
    更别提亮哥儿,亮哥儿以前的学习方法是苏祖父教授到哪里便学习到哪里,一遍一遍的重复,身体力行地贯彻了古人读书百遍其义自见的理论。幸而亮哥儿脑瓜子尚算聪明,记得住。但终究他年纪小,只觉得学习的东西越来越多,越绕越乱。
    苏明月思维图一出,亮哥儿先记住大纲,日常的学习就是往大纲里填内容,所有的知识都是有固定位置的,有逻辑关系的,再也不是乱糟糟的一团了。逻辑越来越清晰,思维越来越活跃,学习成绩自然而然就提升了。
    亮哥儿的变化引起了苏祖父的注意,但是苏祖父想着,可能亮哥儿是开窍了,实在是可喜可贺。
    苏祖父还偷偷的跟苏顺分享了这个好消息,苏家后继有人了。
    苏顺作为一个父亲,沈氏在忙,有此好消息,苏顺不便直接夸赞亮哥儿以免亮哥儿自满,但在休沐期间,多亲近儿子间接奖励一下还是可以的。
    亮哥儿最近的课业本子都放在苏明月房间呢,苏顺便想着先看看亮哥儿的课业情况,恰好小书房桌子上摆着一张大大的宣纸,上面写在《论语》,里面的文字用无数的细线箭头联系起来。
    《论语》嘛,苏顺自是熟悉的,苏顺低头细看,越看越着迷,越看越惊奇,终于,他忽然醒醐灌顶,明白了这是什么东西,但又无法明白这样一个对读书人至关重要的东西,如何能轻飘飘的就这样毫不设防的放在他闺女的书房里。
    “月姐儿,这是什么?”苏顺惊得声音都变了。
    第25章 .思维导图“爹,怎么了?”苏明月正在……
    “爹,怎么了?”苏明月正在里间看书呢,突然听到苏顺一声惊呼,以为发生了什么事,急急忙忙走出来。
    见他爹指着桌子上的宣纸,苏明月松口气答道,“这是我给亮哥儿写的思维导图。”
    “思维导图?”苏顺的声音充满疑惑,他读书三十余年,从未听说过这个名词。
    “思维导图,就是将一本书的内容理清,将逻辑、结构、关系用图形表现出来,更加的清晰明了。”苏明月见苏顺还是不明白,便指着说,“爹,你看,我将整本论语从内容分为20篇,每一篇讲述的内容都是不一样的,再将每一篇的内容细化,比如,学而篇,就是讲述“务本”的道理,这一篇又细分为16章,其中重点是自省、自爱、自礼、、、、、、”
    随着苏明月的讲解,苏顺的眼睛越来越亮。
    “爹,你怎么了,这不是很寻常吗?”苏明月疑惑的问,思维导图,后世烂大街了,社畜们不说三不五时吧,但是一个月总得做几次,苏明月自己就常用,比如《公司组织架构图》、《业务流程导向图》什么的,用来放在项目ppt上特别顶用。
    这是,这么寻常的一个东西,怎么苏顺的表现像是哥伦布发现新大陆,秦始皇发现了永生的丹药?
    其实,这就是苏明月局限了,纵观人类历史上,每朝每代都有聪明绝顶惊艳绝伦的人物,但历史是不断进步的,知识是不断传承的,后人是在前人的肩膀上向上攀登。
    比如说,最开始,天地鸿蒙初开,人类在黑暗中发现了火,此举简直是惊天地泣鬼神;然后,人类学会了钻木取火,这就在发现的基础上创造使用火的方法;再接着,人类学会了火镰、火石、火绒;更接着,人类发明了便携的火柴;到苏明月上辈子,人类已经用电取火,用火箭升上了太空、、、、、、
    很多在身在其中的人,并不知道自己所学所用是千百年来智慧的结晶,只当寻常。而当后世的知识突兀的出现在前人面前,就像现在这样,苏明月将火箭搬到了用火绒的苏顺面前。
    “月姐儿,你等等哈。”苏顺对《论语》的理解何止胜苏明月百倍,一旦明白了整个思路,他便可以自己顺着走下去。
    随手拿过一支笔,苏顺沿着苏明月的结构树,再添加枝丫。很快,一张宣纸不够用了,没关系,苏顺随手拿过另一张纸,继续接驳下去、、、、、、
    越写越快,越写越顺,苏顺整个人沉浸其中。苏明月忽然理解为何思维导图在后世如此流行,因为这个方法,真的是有用的,是智慧的结晶。明白苏顺正在快速思考和醒悟中,她悄悄的退到旁边,只在苏顺需要的时候给他递纸、磨墨、、、、、、
    不知道过了多久,大概是一个下午。苏顺终于写完最后一笔,完成了整个《论语》的思维导图。
    “哈哈哈,”随手把毛笔一扔,拿起一叠图纸,哈哈哈大笑三声,这个平常温和儒雅的好人书生,此刻竟然像一个狂放潇洒的剑客。也是,能在科举要求的正楷外,凭爱好练一手草书的人,内心必然有一团燃烧的火焰。
    好不容易冷静下来,苏顺转向苏明月,问到,“月姐儿,这种方法是你自己想到的吗?”
    在他们读书人这个领域,这就不好撒谎说自己看来的了,按苏顺的表现,有这种书籍,必然不会被埋没,即使埋没了,苏顺一定会让苏明月找出来,无奈,苏明月只有承认到,“我自己乱想的。”
    “好月姐儿,真聪明。”苏顺完全忘记了苏明月已经是一个即将及笄的姑娘,用力摸一把苏明月的头发,问到,“月姐儿,把你这张思维导图给爹爹,爹爹有大用处,可不可以?”
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