来得晚其实没剩多少位置,跟别提刚好连在一起的,索性有人看在魏言喻的面子和人缘上愿意主动让出,他们最终顺利入座。
啊。
刚才……
舒适的木质座椅像是突然生出木刺。
南仰星少有地体验了一把‘如坐针毡’,反射弧巨长的他终于意识到,这位老教授就是上午那个,似乎还在上节课误会了他和温思淼的关系。
但偏偏错过最佳时机,没能解释。
魏言喻见不得别人勉强:“你怎么了?”
南仰星熟练地从背包里拿出课本,在上面唰唰唰写了几行字进行解释。
魏言喻看完之后乐了:“这就是上午那课的老师?”
南仰星用力点头,偷懒,又翻到上午给温思淼看过的字,在下面加上下划线:你别说话,在我课本上写字就行。
谁知魏言喻重点完全偏离,盯着上面那一行控诉冷漠的字,拧着眉:“温思淼对你很冷漠?”
第12章 有个朋友
南仰星眨眨眼,将课本上那句幼稚的控诉划掉,并在下面附上解释:
也没有,只是他不太爱说话。
魏言喻看着这行字眯了眯眼睛,难得用审视的目光瞅了南仰星半晌:“你脾气什么时候这么好了?”
南仰星:“……”
又在课本上写了一行字:我脾气一直很好!你不要再开口讲话了。
魏言喻轻啧,并没有在课本上写字回复,而是拿出手机找到相应的对话框,在屏幕上敲敲打打半天,发过去条消息:你是不是想整温思淼?
南仰星拿出手机看到消息,这每一个字他都认识,凑在一起却这么陌生,干脆回复了个问号。
魏言喻也没生气,自有一套逻辑:
我可是听说你主动和陆余生把温思淼要到手,还说要调-教调-教,这是打算攻心?还是良心发现?
南仰星没料到二号小鱼居然知道这么多事,一时间不知道该认下哪一条,最后只回复了句:你不生气?
魏言喻看到后没忍住得意:所以还是想让我吃醋,对吧?
对你个大头鬼!
南仰星是想这样回复,可是忍住了,只发了个猫猫头表情包糊弄过去。
原主和二号小鱼的相处模式很奇怪,完全不像小情侣,非要说更像是两个互不喜欢的人凑在一起。原主是看中魏言喻那副出色皮相,而魏言喻是为什么暂时未知。
就目前一些言行看来,魏言喻是那种爱面子但不坏的个性,也并不在意原主是不是真的喜欢他。
台上的老教授重复着上一节课的内容,却止不住地往某个特定的位置看。
饶是他努力跟进潮流,也没办法弄清眼前这个情况。在上午那节课看起来卑微乖巧的男同学,现在带着和上一位风格全然不同的男同学,再次走进他的课堂,重复着和之前一模一样的行动。
上课讲话,疑似争吵。
只是这个新同学看着性格好一些。
虽说奇怪,可课堂不会因为这点小插曲停止,不知觉间进入活跃提问的环节。
众人提出的问题千奇百怪,基本内容围绕和朋友以及对象,衍生出各种情感纠纷,有‘我似乎喜欢上死对头了’、‘吃醋不知道该如何表达’,甚至还有‘怀疑舍友喜欢我’的情节。
南仰星听得津津有味,试图拉着魏言喻一起讨论:“这就能证明他舍友喜欢他?”
“不就是帮忙打个水,帮忙洗洗衣服,再加上对其他人态度很差吗?有的人性格就是这样,朋友之间不也是会吃醋吗?”
沉迷玩手机的魏言喻刚一抬头便听到这个结论:“……”
他现在对那位‘舍友爱我’男同学的故事完全不感兴趣,“怎么,你还有个这样对你的舍友?”
南仰星忙不迭地摇头:“才没有。”
他其实是有的,只是估计原主压根没离开过家,所以干脆说成没有。
提问的男同学还在继续讲述自己和舍友的爱恨情仇,南仰星已经听不下去了,因为有很多人起哄说这位男同学和舍友是相互喜欢,就很扯。
南仰星和一旁的魏言喻找认同:“舍友对他好,他同样对舍友好,这不是礼尚往来理所应当的事?”
魏言喻哼笑:“哦,南家小少爷居然还懂这么深刻的道理啊。”
阴阳怪气。
南仰星不愿再笑。
谁知那男同学刚坐下,老教授正准备做出总结,刚消停没几分钟的魏言喻潇洒起身:“老师,我有问题。”
老教授嘴张了又合,微妙地瞧了一眼南仰星,最后点头:“好,欢迎这位男同学提问。”若是平日他会做完结束语再让这位男同学开口,但毕竟情况不太一样。
南仰星注意到这视线,深觉不妙,却无法阻止。
魏言喻开始他的表演前,已经有几个预知风雨的同学悄悄拿起手机。
“是这样的,我有一个朋友。”
朋友即自己的标准话术。
“他有个脾气很差的男朋友,要求不许告诉别人两人的恋爱关系。然后有一天,他从一个讨厌的烦人精嘴里听说,这个从不上课的男朋友陪着另一个人上课,甚至还有传闻说两人是情侣关系。”
“发生这种事,老师你认为我这位朋友该怎么做呢?”
南仰星听完,面无表情,将聊天框二号小鱼的备注给改成‘讨厌的烦人精’。
--