张文薇一句话都说不出，只能翻着白眼走了。
    井熙甚至都没意识到那个学姐在故意为难自己。
    这一叠资料对她来说本来就不算什么，她越来越强悍的记忆力可以帮助她在极短时间内，轻易记住这些东西。
    一想到很快就能够开始实验，井熙甚至觉得一天的时间都太长了。
    事实上，在第二天，她就主动找到负责实验室管理的学长，表示自己可以接受考核了。
    学长一脸古怪的看了张文薇一眼。
    在研究生学长面前，张文薇可不敢再嚣张，尤其这位学长还是自己试验组的小老板，钱教授最信任的学生。
    张文薇嘟嘟囔囔的说：她自己吹牛一天就能看完，跟我可没关系。
    我是真的看完了。井熙对学长说，学姐说只要看完就能开始做实验，如果学长不相信，可以随便问。
    跟自己的导师比，学长是一个很严肃的人，事实上，他在实验室的威望有时候比总是笑眯眯显得特别好说话的钱教授还要高。
    听到井熙的话，这位行事严谨的研究组小老板微微皱眉：要你看完可不是随随便便过一遍就行了，可能是你学姐没说清楚，这里面所有的规章都是必须背熟的，论文期刊的要求小一点，但也必须了解熟悉，能说出大概的方案来。
    没问题，我都背下来了。井熙还是说。
    小老板的眉头皱得更深：如果考核不合格，是有可能被实验室清退出去的，你确定要浪费这个机会？
    事实上，实验室对新人的要求是在两周内熟悉就可以，但是学长不喜欢井熙夸大口的模样，才故意这么说。
    井熙的回应却只是轻松的耸耸肩。
    其他手边没有实验的人听到这边的热闹，也忍不住围了过来。
    这个传说中的大一新生这么牛逼哄哄的，才来就敢惹上实验室最不好惹的小老板？
    这种热闹，不看白不看。
    第77章 实验方案
    汪彪先问了一个简单的问题：《光学实验室规章》第五条是什么？
    仪器保管科学化, 1，电子仪器仪表的保管井熙异常顺畅的直接就把第五大条的内容全部念了出来，就跟拿着读一样。
    汪彪甚至没忍住往周围看了一眼, 确认没有人给井熙打掩护。
    小老板眼风过处, 众实验狗纷纷避散, 一看就是饱受小老板摧残的模样。
    很显然, 目前看起来，还没人有这么大的胆子。
    汪彪又随手翻开一本书：说说激光二极管。
    激光二极管是当前最为常用的激光器之一, 利用自发辐射井熙又直接背起了书，这种光是看完都叫人头大的大部头专业书，她却能一个字都不错的直接背下来。
    汪彪的神色严肃起来：这些书你都背下了？你有照相式记忆？
    照相式记忆是一种传说中的记忆能力，据说背书就像照相那么简单。
    差不多吧。井熙耸肩。
    实验室里要求的可不单单只有好记性, 汪彪又说，直接把那些只需要背诵的材料都拿开，捡起一本国内的期刊, 选出其中一篇论文《等价光学谐振腔特性分析》：说说高斯光束的变换过程和等价腔等价过程的关系。
    井熙想了想：这里涉及到一系列特殊的变化, 我可以直接用公式表示吗？
    汪彪点点头，示意小黑板在那边。
    马上就有机警的学生帮井熙把小黑板拿了过来, 还特别贴心的附带一盒粉笔。
    井熙道了一声谢, 捻起一根粉笔，在黑板上飞快的写了起来。
    一行行复杂的公式从她的笔下流出，顺畅得就像是诗歌。
    就算是不苟言笑的汪彪，都忍不住称赞了一句：数学底子不错。
    井熙含蓄的笑了笑。
    汪彪还是冷着脸：最后一个考核了, 《Coupled Resonator Optical Waveguides 》，说说这篇论文的主要思路和实验设计。
    边上一只科研狗忍不住小声抽气：汪师兄这就是难为人了，对新人，英文文献都是默认可以慢慢消化的, 可不该算在考核项目里。
    汪彪冷冷的看了那个多话的学生一眼，又对井熙说：你不是想做实验嘛？如果连人家的实验设计都看不懂，又谈什么自己的实验思路。
    井熙颇为认同的点点头，然后以及其顺畅的语言，把耦合谐振腔光波导的实验思路简单说了一遍，甚至还就自己的思路也做了简单的阐释。
    你还真看完了？汪彪脸上终于露出了意外的神色。
    井熙理所当然的点点头：我刚才已经说了啊。
    好吧，汪彪也很干脆，你先跟着我的小组，最近我们正好在尝试重复这个实验，你先在边上看，等到熟练以后再给你上机练手的机会。
    井熙露出笑：谢谢汪师兄。
    汪师兄正准备离开，又敲敲桌面：对了，你自己也可以试着写写实验设计，写好了给我看。
    说完话，他就忙自己的去了。
    井熙的辅导员王聪笑：汪师兄实验能力很强的，他难得开这个口，你可一定要抓住，虽然看起来他为人是严肃一点，其实很愿意指导新人的。
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