他已经做好了叶吉就是要跳楼的准备了，他悄悄和柏今意说话：
    柏老师，我觉得树花中学的人，好像特别喜欢跳楼，叶吉的死意，让我想起了当初的徐小霜老师，那时候徐小霜老师站在三楼，就想翻过护栏就要往下跳，万一叶吉也一样我们是不是要防范于未然？
    怎么防范？
    比如你给我烧一块布，我把这块布变成实体，然后系在护栏的外边，这样，外头就有了一块布，但是学生们又看不见这块布，所以既不会造成恐慌，又能阻止叶吉或者其他人直接跳楼简无绪是经过思考的。
    柏今意被简无绪说得心头一动。
    然后他站起身，往外头看了眼教学楼单层的长和宽，又沉默地坐回位置上。
    简无绪还在问：柏老师，你觉得我的主意怎么样？我觉得好像是可以施行的，不过啊！他突然警觉，如果叶吉想要从厕所那边跳楼怎么办？我肯定不好意思跟进厕所的，所以叶吉会不会在厕所里出事？不行，我要去看看教学楼的整体，看到底还有哪些纰漏！
    死神赶紧飘出了办公室。
    大约几分钟后，死神又火急火燎地飘回办公室，跟柏今意说：柏老师，教学楼天台的门锁被破坏了！叶吉刚刚去了厕所，我没有跟着，是不是就趁那个时候，叶吉上去顶楼破坏了门锁？她的死意未免也太坚决了吧！如果她去顶楼，再大的布也没有办法围住啊！
    天台的锁被撬了？
    柏今意低语一声，他感觉周寄风朝他看了一眼，自己和死神的对话听起来像是一直在自言自语，周老师感觉有点奇怪了吧。
    柏今意闭上嘴，看着卷子。
    周寄风也收回目光。
    上课铃敲响了。
    午休结束，叶吉也从办公室回到教室。
    接下去的整个下午，死神都对叶吉采取紧迫盯人策略，生怕自己一个错眼，小姑娘就决绝地走上了天台。
    这样千防万防，当放学铃声敲响的时候，依然有人走上了天台。
    当周寄风的声音通过大喇叭响在学校的时候，柏今意和死神呆住了。
    他们正带着叶吉去食堂吃饭，如今正站在教学楼的底下，他们转头，看看好好呆在身旁的叶吉，又抬头，看着熟悉的位置，熟悉的大喇叭，又看着熟悉地赶来围拢在教学楼前，里三层外三层站好的老师和学生，以及熟悉的捧着心脏要找速效救心丸的苏觉仁，当然还有熟悉的，上回站在楼顶上拿着大喇叭，现在却手提饭盒，站在刘柔柔身旁的叶定嘉
    一切都是这么似曾相似的熟悉。
    柏老师。简无绪呆呆说，原来天台的锁，不是叶吉破坏的，是周老师破坏的吗？我觉得，你们数学组的办公室，真的很危险
    柏今意也发现了。
    现在，他们数学组里，不想跳楼的，已经是少数派了。
    还有，柏老师，周老师为什么要上去呢
    柏今意不知道。
    不过，到底为什么上去，周寄风开始说了。
    第四十四章
    周寄风站在天台的栏杆之外, 一只手向后，自外向内搭着栏杆边沿，另一只手举着喇叭, 问底下的学生们：
    你们开抖音了没有？
    老师放心, 开了！
    录着吗？
    直播着！学生们的呐喊冲上云霄。
    真的很像诶死神说话的同时, 默默瞥了眼旁边的叶定嘉。
    显然不止他这样觉得。
    叶定嘉也在和刘柔柔说，语气挺不屑的：这人怎么这样, 还抄袭我的创意。
    刘柔柔白了他一眼。
    唉，楼上的周老师，不会死意也像当时的叶定嘉一样, 是1%吧简无绪嘀咕着, 翻开一看, 却愣住了。
    怎么了？柏今意问。
    不是1%, 是50%。简无绪说，指向了勾魂本。
    勾魂本上，不止有周寄风的死意, 还有苏觉仁的死意。
    这两人的死意，上下排着出现了。
    周寄风，死意：50%；心情：摇摆。
    苏觉仁, 死意：55%；心情：为什么！
    简无绪看了许久，试图解读：都是50%左右, 又有摇摆的心情，是一种也挺想跳，也挺不想跳, 跳也可以, 不跳也可以的薛定谔跳楼状态吗？
    柏今意觉得有点好笑：看来每个人都挺想死的，我不特殊。
    柏老师
    他们的对话被旁边骤然响起的洪亮声音打断, 苏觉仁也找来一个大喇叭，对着上边喊：周寄风，你在干什么，你是为人师表的样子吗？赶紧给我从天台上下来！
    我在和教育局的领导对话！
    两个大喇叭相对嘶吼，声音传遍学校。
    现在都什么时间了，教育局早下班了！苏觉仁脸色铁青，他捂着胸口，仿佛下一刻就要倒下去，你对教育局不满，你在树花中学跳什么！树花中学对不起你了吗？
    周围的老师们，以万分惊讶的目光看着苏觉仁。
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