虎族族长，白卿卿的母亲表示都可以，虎族现在可用的战力资源虽然比不上龙凤两族，但也不差。
    不管什么时候出战，他们都能游刃有余。
    玄武族的代理族长墨豆豆也举双手赞成。他们也可以参战!
    倒是人族这边要谨慎些，散修盟盟主莫语迟疑道：咱们要不要先统计一下可用的守城战力人选?
    散修盟虽然是西域霸主，但盟里上上下下修为参差不齐，即便有新功法和日益充足的资源，在战斗力这一块，短时间内还是赶不上有万年底蕴的妖族们。
    井离也附和道：还有非战斗人员要如何安排也要先商议好。
    整个龙门阵满门都是阵修和符修，直接上场硬碰硬完全不明智，但如果和大开大合的盟友们组成可攻可守的小队，却能发挥出一加一大于二的效果。
    齐修竹也点了点头：我们惊天门的路子刚猛，一向有进无退，以攻代守，很适合与龙门阵的盟友们组队。
    这是实话，体修们大多数时候都喜欢硬钢对面，很多时候都需要以伤换伤，但如果有符修或是阵修队友在后方提供回蓝或是防守，那么两相结合起来完全可以做到攻守兼备。
    剑宗掌门邢万里捋了捋袖子：我们剑修别的不行，给大家开路还是没问题的，到时候可以与妖族盟友一道做前锋。
    剑修之势锋锐无匹，用做第一梯队的利刃对他们本身也是一种难得的历练。
    墨豆豆机智地举手：我们可以给大家做防御!
    玄武一族可以说是十项属性全点了防御，连最强的天赋也是灵气化盾，如果说同级之下剑修是攻击无敌，那么玄武们就是防守无敌。
    虽说醒来的幼崽们天赋之盾全部张开也只能罩住十米左右的范围，但这是单个幼崽的极限，却并不是群体的极限。
    结起阵的小玄武们，可以联手聚出一张范围广达方圆百里的超强防护阵!
    由于天赋使然，这防护阵的强度，甚至可以超过井离布下的三重护山大阵!
    并且玄武幼崽们精力旺盛，还可以分开与盟友们组队，一个玄武幼崽，就可以为队友提供一个直径数米的防护罩!还能跟着队友们跑来跑去，不会受到距离影响!
    不管与哪一方组队，这些神兽幼崽们都堪称是行走的超强盾牌!
    除了同为四方镇守的龙凤虎三族战力强悍不需要额外的防护之外，对另外的盟友们来说，这些玄武幼崽们简直就是天赐的搭档!
    综合了一下大家的意见，又大致商讨出了时间范围，最终讨论的结果是，待小白虎拜师后，六界盟再正式亮相。
    趁这段时间，人修们得尽快进阶，好赶上妖族盟友们的脚步，至于盟友间如何组队，还需要再商议。
    在山穷水尽之前，路遥和苍天是不会出手的。他们作为六界盟的镇盟长老，只会为联盟弟子们提供一些修炼上的指导。
    主要出战的，还得是六界盟的每一位成员。
    对此大家都没有意见，哪有一上来就撂王炸的?
    并且大家都还抱着一点小心思，想在两位长老，尤其是魔鬼教头苍长老的面前好好表现一把!怎么着也能少挨两顿训吧。
    一个个又怂又刚的。
    大致议定了章程，各位主事人们就各回各家，安排后续的事情去了。
    这段时间，所有的种植和建设全部暂停，整个六界盟都开始专心备战!
    这一战，只能赢!不能输!
    苍天也忙了起来，他每天一大早和半夜都要出去把联盟弟子们挨个喷，不是，指导一遍，同时还要分出精力到本体上，把要突破渡劫的成员们都劈一遍。
    南安城是目前六界盟里守备最严密齐全的地方，又有专门划出的渡劫山谷，因此要渡劫的成员都会提前赶过来。
    导致这段时间里，南安城上空的雷云就没散去过。
    要不是有苍天亲手布下的隐匿在，这么密集的雷劫动静，只怕是又要把修真界都震翻。
    苍天忙得一见到进步不够的小弟子就开始喷火，把一众联盟小弟子们镇得跟鹌鹑似的，连那些皮断腿的玄武幼崽们在他面前都不敢吱声。
    但他仍然硬是一心二用，专门挤出了时间跟独苗贴贴。
    路遥比他稍微清闲一些，但也好不到哪里去，她专门给联盟弟子们开了个临时小课堂，所有在修炼上有疑难的成员们都可以去她那里补课。
    联盟的弟子们对这课堂又爱又怕。
    爱的是路长老讲得深入浅出，去一趟受益匪浅。
    怕的是魔鬼教头苍长老随时都有可能黑着脸进来喷火，有时候还会拎一群幸运鹅出去按着锤，让他们在实战中融会贯通。
    除了每日轮值巡城的联盟成员，剩下的大家每天都在各种课程和临时突击里水深火热地翻滚，修为也日益稳固起来。
    时素雨也被额外指派了任务，她需要带领一批剑宗和惊天门的外门弟子，也就是丁武那一批弟子，在城中建立一个完备的医堂。
    除了应急救伤的丹药，还有给出战的盟友们特意炼制能恢复灵力的回元丹等等，以及提前规划出战后伤员们休养的地方。
    龙门阵和散修盟也在逐渐关闭山门，将人员重心转移到南安城。
    等正式交战的时候，为了以防被各个击破，他们两宗会将空了大半的宗门，交给龙凤两族派来的强力支援们，如果有人想钻他们的空子，恢复了至少七成战力的龙凤大妖会教他们做人。
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