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第41章
    韩峋:“……谢谢关心,咖啡店生意兴隆。”
    陈咚:“……借你吉言,我的写作事业蒸蒸日上。”
    小米粒撇撇嘴,既没看出来韩峋的咖啡店哪里生意兴隆了,也没看出陈咚的写作事业哪里蒸蒸日上了。
    不过妈妈说过,成年人的世界就是这样虚伪,真话假话掺着说。
    陈咚好奇地问:“小米粒,你们这是干什么去了,不会学校组织你们小学生去团购面包吧?”
    他记得这家网红面包店价格不菲,一包六片吐司就要四十多,让他怀疑是不是网红店都有自己的货币体系。
    “我们去做面包了!”小米粒给出一个出乎意料的答案,“今天是我们的《社会实践课》,老师带我们去面包店学做面包,还有店长给我们讲解,让我们了解麦子如何从农田里被收割、碾成粉,又如何把原材料变成香喷喷的面包,送到我们每个人的餐桌。”
    她拉开手提袋,给陈咚看自己做的面包。
    说实话,这位大队长的手工水平有些糟糕,面包明显没有发酵到位,不过对于第一次尝试烤面包的小朋友来说,经历远比结果重要。
    陈咚夸奖她:“你这是做的小老鼠吗,很好看啊!”
    小米粒气坏了,甩了甩马尾辫:“这是库洛米!!”
    陈咚:“……”
    小米粒只和他们聊了几句就走了,她是大队长,要以身作则不能掉队。
    小米粒离开后,他们等待的红薯也出炉了。
    二十块钱,可以买一个香喷喷沉甸甸的大红薯,两人一人掰了一半,站在马路边一边晒太阳一边吃红薯。
    陈咚边吃边聊:“重点小学的条件真好。又有《社会实践课》,又有《家长职业课》,寓教于乐,我小时候咋就没这么多有意思的课呢?”
    韩峋点点头:“是啊。那家店的老板很聪明,名义上是让小朋友学做面包,其实潜移默化地把自己的企业文化灌输给他们,以后他们要买面包,肯定会优先选择这一家。”
    陈咚停住了:“……我忽然有一个想法。”
    韩峋也停住了:“……我也有一个想法。”
    “那你先说?”
    “不,你先说吧。”
    “……要不然一起说?”
    “……嗯,看咱们是不是想到一块去了。”
    陈咚:“——我能不能以咖啡店的名义把小朋友们请来学做拉花,然后顺便介绍一下自己的小说?”
    既然山不来就我,能不能我去就山呢?他进不去校园,那就把小朋友们叫出来呀。
    韩峋比他晚了几拍,只说了两个字:“——同上。”
    陈咚一愣:“靠,你耍我,同上什么同上啊!”
    韩峋:“同上就是同上的意思。我觉得你说得很对,因为我也是这么想的。”
    “咱们这么想有什么用啊。”陈咚咬了一口红薯,哼哼唧唧地说,“老板能不能同意还另说呢。”
    “放心吧。”韩峋口袋里掏出纸巾,先抽出一张递给陈咚,第二张留给自己擦手,然后才慢条斯理地说,“老板绝对会同意的。”
    第20章
    陈咚很快联系了米粒妈妈, 询问她能不能让小朋友们来咖啡店里学做拉花,“顺便”听他聊聊他的作品。
    “咖啡拉花?”米粒妈妈身为家委会会长,对小朋友们的健康很上心, “小朋友不能喝咖啡吧。”
    “我们可以替换成热可可。”陈咚早就想好对策,已经和韩峋一起提前实验过, “热可可上也可以拉花,混合在一起就是巧克力牛奶的味道,小朋友们肯定会喜欢的。”
    听到陈咚想得这么周全, 米粒妈妈神色松动,表示可以向家委会提议。
    小米粒更是跃跃欲试,上次她没能在投票里帮陈咚一把, 这位大队长自觉丢脸,她十分迫切想借此机会证明自己在同学中的号召力。
    新一轮投票在班会时间举行。
    小米粒身为大队长兼班长, 自然由她来主持这次投票活动。
    “下周的社会实践课是去公园南门的咖啡店学做咖啡拉花, 咖啡师韩叔叔会展示他高超的拉花技巧, 学习时间预计一个半小时;结束之后, 咖啡店店员、同时也是小说作家的陈叔叔会和我们分享他的作品《大侦探福小思》,并且帮大家解决写作文时遇到的难题。”小米粒站在讲台上, 同样的班级活动她已经组织过很多次了,她言简意赅地介绍了这次的活动流程,没有一点怯场。
    如果让大厂hr看到了, 他们一定会惊喜的发现,这就是hr最想要的“年龄二十二、工龄二十一”的实习生啊!
    同学们在此之前已经尝试过做面包、做陶艺、去撸猫馆,这次一听说可以去咖啡店学做拉花,一个个把手举得可高了。
    但是也有同学大唱反调。
    “我才不要去那家咖啡店呢, 那个咖啡店里有个很奇怪的店员,每天不是对着电脑键盘敲敲打打, 就是阴暗地躲在角落里看书。”
    “我知道他!咖啡店的暴君!”
    “他是写小说的,我们做完咖啡拉花,还要听他讲课。”
    “什么?还要上课?那我不去,我最讨厌作文了,好无聊。”
    同学们就这样分成了两派,一派觉得做拉花很有趣,很想亲手试一试;另一派厌烦听课,更害怕陈咚的“赫赫凶名”。
    小米粒没搭理那些意见声很大的淘气包,她统计了班里的投票数,前一派占多数,后一派占少数。