《神笔马良的故事》、《漫画三国》、《孙小圣和猪小能》、《罗小黑战记》……
这好像与他们想象中的神通并不一样。
语文、数学、地理、历史，这些都能看懂或推测出意思。
化学和物理是什么？
恐龙，难道是恐怖的天龙？
马良是指三国时蜀汉的马良吗，为什么要加上神笔的前缀？
孙小圣、猪小能和罗小黑又是谁？
众人面面相窥，只觉得神君的藏书太过深奥，他们连书名都看不明白。文天祥看书单上没有什么修行出家的文字，便暂时放下心来，两手一背，专心处理政事去了。
陆秀夫也不再纠结，让邓光荐自行决定后续的阅读和誊抄。于是，邓光荐便成了图书馆的专职抄录人员。虽然墙上贴着“安静”的提醒，但孩子们看到高兴的地方会忍不住笑出声，遇到不认识的字或是不懂的地方也会请教朋友，于是图书馆中总是不能保持太久的安静。
邓光荐本身也是噪音的发出者。看到激动的地方，他比孩子们还要兴奋，几乎要拍案大呼。他最初看的是中国历史，但除了上古之事有让他眼前一亮的记载，其余内容对他来说都太过浅显。语文、书法更是不值一提。数学、化学、物理看的懵懵懂懂，只有地理和世界历史让他兴致勃勃地一直往下翻。而这两者又可以相互印证，让邓光荐顿觉世界广阔，视野大开。
一心想学到神君本领的赵昺每天也有一个时辰花在图书馆。作为身份最为尊贵的皇帝，他能待在游乐园的时间反而比他的小伙伴们都要少。人心安定之后，南宋小朝廷又恢复了往常的早朝制度，赵昺每隔五天就要和杨太后一起参加朝议，充当乖巧的吉祥摆件。除此之外，他每天还要跟着陆秀夫学习。
虽然已经从邓光荐的口中知道图书馆中有幼儿开蒙的各种书籍，但陆秀夫依然坚持按自己原来的计划给皇帝授课。文天祥和张世杰也时常给赵昺讲上一堂，但他们讲述的内容和重点又各有不同。文天祥偏政务民生，张世杰偏军事。
而因为同在图书馆的缘故，赵昺也常常向邓光荐请教。在方耀的提示下，小皇帝看的多是数理化和科普方面的书籍，邓光荐对这些内容其实也并不精通，对于深一点的物理和化学更是完全不了解。但他好在是成年人的思维，又从不逞强好脸面，便和赵昺共同学习，相互提点，不知不觉竟然也对这方面有了兴趣。等把地理历史看完，邓光荐便选择了理科书籍，不多时便超过了赵昺的进度。
他又按着《趣味小实验》的教导在自己房中做起了化学试验，差点引发火灾事故，被住在隔壁、因为女儿们被吓到而生气的文天祥不讲情面地拉住袖子好一阵批评。
方耀知道这件事，哈哈笑过之后便手一挥，将游乐园中心的建筑变成了二层小楼。楼下还是图书馆，楼上则成了实验室。邓光荐和大一些的孩子可以在这里尽情地做实验而不用考虑安全问题。赵昺对此很是羡慕，因为他被实验室以年龄不足的理由无情地拒之门外。
明明是我最先喜欢化学物理的。
赵昺又感受到了熟悉的酸楚和委屈。
几天之后，又有人登上游乐园。这是一位年轻的赵宋宗室，他身份尊贵、又在朝廷中并无官职，大把的时间空闲无事，便大着胆子上了登上了游乐园。他不好意思和孩子们争夺娱乐设施，便也溜达进了图书馆，然后就一头埋进了漫画故事之中。他尤其喜欢《罗小黑战记》和《一品芝麻狐》，恨不得自己也有一只帅气的小黑猫和胖胖的傻狐狸。狐狸自然不可得，但船上是养着猫捕鼠的，他就盘算着怎么弄一只猫来养，最好还是黑猫。
年轻宗室又带上了他的朋友，图书馆中的年轻人慢慢多了起来，甚至占据了图书馆的大半江山。孩子们也不和这些厚脸皮的大人计较，他们有的直接坐在书架旁边，有的端着漫画书来到外面一边晒太阳一边看书，更加悠闲自在。
方耀本来是想把图书馆扩大的，但看这幅极富人间烟火气的场景，便笑着不再多管了。
紧接看书的年轻人们之后，老人们也走了上来。他们是二十万军民中的极少数，但合在一起也有百余人。宋人的船舶虽然都是大船，但行驶在大海上还是免不了颠簸。而游乐园飞在空中，老人们可以不经受半点风浪。他们乐呵呵地看着儿孙辈玩闹。明明是流亡海外的旅行，居然也有了含饴弄孙的恬静快乐。
第39章
一个平常的中午，几个麻逸渔民正乘船在海上捕鱼。今天的收获并不好，他们正怒斥自家的奴隶偷懒，却突然看到了从天边飘过来了大片乌云。众人连忙收拾渔网，准备回船避开风雨，但那片黑色却以惊人的速度飘了过来。
当那茫茫的黑色近了，他们这才发现原来那并不是乌云，是一支从未见过、规模惊人的船队。这只陌生船队中的每一只船渔船的几倍大，船身高大雄伟，如一座山岳浮在海面上。当船队接近，那些被船首破开的巨大水浪直直涌向小船，渔船在浪花中起伏摇晃，渔民们都吓得浑身发抖、不敢动弹。
“大哥，请问这里是麻逸国吗？”高高的船舷边露出几个脑袋，其中一个年轻人扯着嗓子向渔民询问。
渔民们完全听不懂，全都如被猛虎盯住的兔子一般，瑟瑟发抖地看着那个说话的年轻宋军。等年轻人再重复一次，看他态度温和，才有一个年级大些的渔民大着胆子站出来，指手画脚地说着什么。