炽热夏光 作者:易痕

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    样子。

    我被这个假设吓了一跳，胡乱压下纷乱的思维。打开药酒——学校门前有一家药店，店主给我介绍了一瓶活血化瘀的药酒——剌鼻的味道散发开来。我不由的皱眉，我是个对气味十分敏感的人，平时走在人多气味大的地方都会捂紧口鼻。

    张宁却注意到了这一点，不由分说的拿过瓶子。还是我自己来吧。她说。

    好吧。我也没再坚持。看着她擦药的时候，我问出了那个最想知道的问题。你爸他为什么事动手？

    老师真想知道？张宁大力拍了拍均匀涂满药酒的手臂，一幅无所谓疼痛的表情。

    我看着她的眼睛，黑亮而深沉，里内沉着的东西必将让人惊呼。内心里有个声音直呼：不要再追问了，你承受不起。

    你要不想说就不说了。以后有什么事可以来找我，不要觉得就是麻烦我。对了，下次离你醉酒的爸爸远点。

    张宁又嗯了声，眸中似有水雾。片刻，她换了种语气，老师是说我傻吗？

    我没有。我说。气氛瞬间轻松不少。这时，擦完药的张宁把药酒瓶盖拧好，原先那股刺鼻的味道也随着人造风逐渐远去。我却突然想起一个问题。

    除了手臂，其他地方还有伤吗？一般人受到攻击而又无力反抗时，都会习惯的把身体缩成一团。正因如此，我才如此问道。

    张宁摇摇头，我刚想松一口气，她却说：有些在后背，有些在大腿。她沉吟片刻，眼神古怪的看着我。我觉得，当着老师的面擦药不太好。

    我顿时不知道该说什么好，耳朵却莫名其妙的的烧了起来。她这句话不就是暗示要我走开吗？我只好拿出手机装模作样看了时间，还没到十二点。

    你可以去浴室那。我打量了一下她的穿着，今天她穿着浅色的衣物，肩头不少水渍已经干了大半。我犹豫片段，说，要是你不嫌弃的话，换一下衣服吧？衣服的话可以烘干，两点时应该干了。我这里新的睡衣。

    原本那是我留给冬季穿的，好在也不算太厚。

    张宁站了起来，手里拎着药酒。她向我走了两步，一个擦肩而过的距离。我听见她嗓音低低的说，谢谢老师。

    不用，跟我来，给你拿衣服。

    走进卧室我才反应过来，卧室里的东西都没收拾过，张宁一定看见了床头那瓶空红酒瓶与酒杯。但转念一想又觉得自己反应过大，不就是酒吗？也没什么不对。我漠然想道。却也不敢回头去看她的表情。

    我给张宁的是一套棉睡衣，上面印着恶俗的花朵。没办法，就是我去的那家店最保守的一件，我又懒得跑其他家就索性买回来了。我又从底处翻出备用的内衣，一同递给她。接到衣物后，张宁也没怎么看，随手搭在了臂弯处，问我，那我可以顺便洗个澡吗？

    可以是可以，注意点左手别碰到水就好。我想起热水器——这玩意还是上任老师留给我的——里面应该是有热水的。

    嗯。

    我点点头，勾了下散下来的碎发，说：我去煮点东西。

    我自己的一日三餐都是很简单的。有时热的没了食欲就干脆不吃了，也正如此，偶尔胃病发作，痛的死去活来时总会反悔。然而每次都是好了伤疤忘了疼。直到和岚的相遇，她除了负责买菜和蹭饭之外，还负责监督我的一日三餐。

    只是她不知道，习惯了两个人用餐，餐桌上突然少了一个人，食欲总会降的格外低。

    也不知道她最近怎么样了？

    我洗着今早买来的西兰花想道，我打算做两道菜，百吃不厌的西红柿鸡蛋和清炒西兰花。西兰花切块入水煮熟，捞出控干水份，再次入锅，这次主要是调味。整个过程很简单，就是水煮耗时长一点。

    当我片好西红柿，准备打鸡蛋时，客厅里阵阵音乐声传来，我一愣，没来得及惊讶，张宁低沉的嗓音也传来了。所谓的厨房和客厅的距离其实相当的近，站在这里我便能听得清清楚楚。

    是aurah 《all over me 》。《恋恋师情》的插曲，剧中女学生在晚会上对女老师告白所唱之曲，自编自唱。曾经这个情节打动了多少人。

    做为一个爱女人的女人，我曾经也看过不少les影片。只是随着年龄的增长，回到故土的平淡生活，让我几乎忘了这些。虽然这首歌还在我的歌单里。

    而现在，我的学生，我最看好的学生——虽然我从没表达出来过——在我宿舍里，竟然弹唱这首歌！

    如果这个也能用巧合来解释的话，或许我该去买彩票了。

    ☆、含义

    我无法再集中精神去打散那该死的鸡蛋，随便搅拌几下，放点盐了事。开火热油蛋液入锅，滋滋声崩裂开来，我总算能暂时逃离客厅的歌声。

    其实仔细听来，张宁所弹的和原曲还是有所不同的，毕竟剧中是有乐队伴奏的，她只有一把吉他。再者，想必她故意压低了一下声音，更加低柔怅然，不像原曲那样充斥强烈的情感。我脑中突然出现了《琵琶行》那句“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”的诗句。

    尽管看不到她的动作，但想来这么形容还是合适的。

    西红柿入锅的时候，我最喜欢的那段solo（独奏）响起了。我不知道张宁是从那里找到的谱，我自己都不曾找到完整的，只是在网上看到过那么一段，bm,a, g, d, 但后来实际弹奏时，曲调并不像。没找到完整谱的小遗憾一直伴随我到如今。

    我漠然的翻动着锅里的西红柿，心里不知该作何感谢。是装作没听见？还是夸奖她一番然后问那谱子的来源？

    西红柿炒得差不多了，我加了些水，加盐加大量的糖，浇上一点醋，最后倒入鸡蛋吸收多余的汤汁。鸡蛋软滑而汤汁酸甜，反正我是百吃不厌。

    端着菜往客厅走时，音乐停了，歌也停了，她没唱完。似乎我的出现打扰了她。

    老师我弹的好吗？见我过来，她问我。

    好。

    那，老师明白这首歌的含义吗？她追问，尾音似有些颤抖。

    我却只注意到她用了“明白”和“含义”这两词。她怎么知道我有没有听过这首歌？她又怎么知道我能不能听懂这首歌？

    瑾啊，你可长点心吧，现在的小孩比你想象中要成熟的多，谁知道他们单纯的外表下藏着什么心思。

    韩的话在我脑中轰然响起。我本不该想那么多的，但又不能控制自己不想那么多。

    不。我快速的否认，却不知这样反而有种欲盖弥彰的感觉。我不明白。我说。

    张宁静静的看了我一眼，轻盈着却分量颇重，里面有某些我不愿正视的东西，或许可以称为，感情。我分明看见她嘴唇动了一下，喉咙也跟着动，那是一种怎样的表情啊？

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