，但还是自信了一些，跟他一起上台唱歌，一起演唱了《虫儿飞》这首经典儿歌。
然后，依然有在她意料之内的哄笑声。
但下台之后，令书念意外的是——
他们两个人都跑调了。
听同桌说，很神奇的，他们跑的调子还一模一样。
……
……
隔天下午，书念准时在一点到谢如鹤小区外。保安主动开门让她进去，没走几步，就看到方文承下来接她。
他像是昨天没睡好，眼周旁边一层青灰色。
没什么精神。
书念跟他打了个招呼：“方助理。”
方文承也跟她打了声招呼，笑道：“我们上去吧，阿鹤老师在等了。”
书念应了声好。
“最近阿鹤老师的情绪有点反复。”方文承好意地提醒她，“你注意一下，除了录歌，别的事情尽量少提。”
“好的。”
说完这个，方文承开始跟她道歉：“还有，昨天真是抱歉，是我没主动跟阿鹤老师说这个事情，波及到你了。”
书念说：“没关系。”
“昨天因为这事，阿鹤老师让我反省。”方文承无奈，“这不就是写检讨吗？我想着回去写就好了，结果他还让我现场写。”
“……”
方文承叹了口气：“整的我以为严重到要被辞退，一晚都没睡好。”
书念生硬地安慰他：“应该没这么严重。”
两人进了谢如鹤家，书念在玄关处换了鞋子，站在原地等方文承。但他似乎没有要进来的意思，对她摆了摆手：“我还有事情，你直接进去就好了。”
书念点点头：“再见。”
书念走了进去，发现谢如鹤就在客厅，此时正低着头，在茶几上写着什么。她走近了些，正正经经地喊他：“阿鹤老师。”
听到她的声音，谢如鹤下意识把手中的东西挪到一侧，抬头看她。
“回去练歌了吗？”
书念认真答：“练了。”
下一刻，她的目光随意地一瞥，突然注意到被谢如鹤挪到一旁的纸上，上面很认真地写着两个字——“检讨”。
书念想着应该是方文承交给他的那份。
再往下一看，却发现署名是——
“谢如鹤”。
第17章
“……”
书念以为自己看错，疑惑道：“你在写检讨吗？”
谢如鹤微不可闻地嗯了一声，伸手翻了翻那张纸，将背面朝上，莫名有种欲盖弥彰的感觉。不等她再说话，他便往录影棚的方向去。
“过来。”
书念应了声好，跟了过去。
今天不像昨天那样，一个下午的时间都是练习。
谢如鹤先让她听着完整版唱了一遍，随后让她进棚里，听伴奏开始唱。一到跑调的地方，他就会出声提醒，然后倒回去，让她再唱一遍。
上次试音的时候，书念就听到别人说了不少阿鹤的事情，脾气差，耐性也不好，骂人不带脏字，却格外刻薄。
而且刚刚方文承还给她了一个温馨提示。
谢如鹤最近的情绪不太好，十分反复无常，尽量多做事少说话。
练习的时候，书念不觉得害怕，只觉得自己是在听课，按照他的话乖乖做就好了。但一进棚里，就像是上了战场。
书念很怕被他骂，唱歌的时候战战兢兢，一听到他的声音就全身僵硬。
声线紧绷而不自然。
察觉到她的不妥，谢如鹤的眉头皱了起来。
这个微表情让书念手心冒汗，心虚得像是儿时上课不小心睡着，然后被老师发现。她咽了咽口水：“抱歉，我先调整一下，我会好好唱的。我先自己练习一下可以吗？等会儿肯定不跑调了……”
谢如鹤平静地打断她：“你能听出自己有没有跑调吗？”
书念动了动唇，却不知道该说什么。
确实是不怎么能。
书念小声解释：“我昨天回去真的练习了……”
谢如鹤说：“我知道。”
书念稍稍放松：“我会加油的。”
谢如鹤垂眸想了想，说，“你唱的比昨天好很多了。但你这一块高音上不去，是你音域的问题。”
闻言，书念神情茫然：“那怎么办？”
谢如鹤说：“你出来吧，练一下发声。”
书念点点头，出了录音室，站在谢如鹤的旁边。
“你唱高音的时候，不要用嗓子吼，多用气。”谢如鹤给她示范了一下两种唱法的区别，“你一直用嗓子唱歌，很伤声音。”
书念不懂怎么做：“怎么才能用气发声？”
“唱的时候，嗓子尽量往下压。”谢如鹤说，“你先练一下气息。”
“好。”
“深吸一口气，把气往下压，肺部往外扩张，呼气的时候收腹。”
这个对书念来说很熟悉，配音演员也有这样的训练。她有空就会练习，此时做的轻松自然，也不觉得困难，反复做了三次。
她的气息很稳，谢如鹤没再让她继续练这个，继续道：“你唱高音的时候，腰部要用力，收敛下巴，头部不要上倾。喉头向下压。”
书念听着他的话，照着做。
谢如鹤说：“你现在试试唱一下那句高音。”
书念唱了一遍。
谢如鹤提醒他：“收腹，腰部用力。”
书念略微思索了下，尽量照着他的话做，又唱了一遍。
谢如鹤还是觉得不对，说：“你叉着腰，吸气，腰部和肋骨往内收，然后唱一遍。自己感觉一下你有没有用腰力。”
又按着他的话做，结果这遍还是不对。
书念觉得很郁闷，明明都是照着他的话做的，但效果却一直达不到。她闷闷地吐了口气，突然弯腰，扯住他的手腕。
谢如鹤猝不及防地看着她，右手被她带动着向上挪。
书念有种无力感，只觉得自己永远都做不好，想求得他的帮助。她把他的手放在自己的腰际，认真道：“我用力了，你感受一下，我这儿的肌肉都是紧绷的，我都照做了的。”
“……”这突如其来的动作，让谢如鹤全身僵硬下来。
他盯着自己的手，喉结滚了滚。依然面无表情的，情绪完全没外露，耳根却渐渐发红。谢如鹤舔了舔唇，想把自己的手扯回来。
书念却按着他的手，不让他动：“老师，你帮我找找问题。”
谢如鹤头一回跟她有这么亲密的举动，有些不自在：“什么？”
随后，书念按着他的说法，又唱了一遍这首歌里的高音。
等她唱完，谢如鹤立刻收回了手，别开视线，声音低沉含糊：“就这样唱，你自己练习一下就好。”
书念眨了眨眼：“对了吗？”
谢如鹤没看她，用左手的指腹蹭了蹭右手的手掌。