燕主任在一边说“你别胡说，只是教我射击，有什么机会，没有机会！就是简单的射击预习训练。讲明白要领你的任务就完成了。”
孙连长说“言归正传，我们开始学习手枪射击要领。手枪作为短枪，它的弹道高度是很高的，也就是说他的基本射击距离是50米，也就是说他在瞄准50米垢时候，在25米的时候弹道高为10厘米，到50米的时候，弹道高归零。换名胜话说，就是你打50米目标的时候，中间有个比目标还高的目标不怕，子弹能从上面飞过去。说了那么多，还没有说到点上，不说枪的实际情况了，就只说手枪射击，手枪射击属于直瞄，指那打那，要求就是手稳，而且在扣扳机时要稳，响枪时枪口平直，第一次射击时易犯错误为，一是闭眼，二是用力过度。结果就是第一种不知道子弹飞那了。第二种是子弹飞到地上，好的情况是子弹直接进入地里，不好的情况是打到石头上产生跳弱，造成二次伤害，结果是什么不好说了。
燕主任说“哦，还有另的什么需要注意的吗？”
孙连长说“手枪射击注意的太多，所以，我认为你还是先试试，无弹击发，然后再慢慢的找感觉。”
燕主任看了看高三，高三见她有眼中有询问的意思。就说“孙连长说的没有错，手枪射击没有太多的要求，不过是对自己力量的挨近要求高一点，不象长枪射击需要考虑的东西太多。”
孙连长说“是啊，手检就是直瞄射击，枪口指那打那，所以，控制枪口就是手枪射击就重要的要求。”
燕主任说“还需要注意什么？”
孙连长说“没有了，你先试验一下吧？说一千道一万，不如自己的尝试一次。”
燕主任向王刚招手，让他把枪递给她。王刚抽出驳壳枪，递给燕主任。这时孙连长喊了一声让之前的靶子前面报靶坑里的战士出来，回到射击区域等候命令。
随后，燕主任走到孙连长标出来的射击位置，开始自己的第一次手枪射击预习。手枪这个武器看着很有美感，同时，重量基本上每个人都能拿动，可是真正要是拿着他进行射击就是另外一种感觉了。打个比方，如果让一个人穿插把手臂举起来坚持10分钟都会累的，更别说拿着一支好几斤重的驳壳枪了，举不了一会手臂就象挂铅一样的沉重，举不起来。
孙连长在一边把她的枪拿过来，告诉她所有的枪不管是长枪还是手枪，入手后第一件事同是验枪，一是简单检查枪的完整性，有没有缺失零件，二是检查枪里是否有子弹，防止发生走火误击事件。说完，并向她展示整个操作流程，开保险，搬机锤，拉枪栓，查看枪膛没有子弹。他演示完了之后，燕主任是很聪明的，看完了就感觉知道了。孙连长把枪交到燕主任手里，让她试一试。
燕主任拿过来驳壳枪，按照孙连长演示的程序，自己来了一遍，不管是那个动作都有点不入手，不管是保险还是机锤还是枪栓不是特别难搬动，就是特别难拉开。
高三和孙连长看着哈哈笑起来了，高三说“你以为射击真的那么容易啊？所以，必须要加强一定的力量训练，现在不说这个，这里这三个动作也是有技巧的。”
高三把枪拿过来，按照力学的原理，展示了怎么样才能用最小的力量把验枪的动作做出来。演示完之后，燕主任也懂得了，简单的操作。高三继续说，每次扣完扳机，然后拉下枪栓，使扳机处于待发状态。当然有子弹时不用，那是第一次上膛拉一下，然后随着射击自动上膛。继续说到，由于这个和你那支撸子不一样，就不给你演示了，下午或一会后你实验下就知道了。
燕主任说“知道了！”
按照高三教的方法反复进行了几下，还不错，能够比较顺利的完成了相应的动作，感觉比较顺畅的就把保险、击锤和枪栓搞定了。
高三在一边说“这个都有技巧，难者不会，会者不难。不过下一步还要孙连长继续讲授。”
孙连长在一边说“你啊，把所有讨好的事都办了，还让我做什么，干脆你都讲了，我在一边也偷学点什么，包括你刚才说的那三个小窍门，我都不知道，只是全靠自己的力气大，有的时候不小心还得搞出小伤口来。”
高三说“这可不是一回事，我这个是偷机取巧，不做数，遇上大问题，就不能行了，所以还是正规军好，我也可以两手，没准还能解决我点什么问题呢？”
孙连长说“你还能有问题，不会吧，我感觉你一切都很厉害，所以，不可能有问题。”
高三说“怎么可以，我怎么就没有问题了。我的问题多了，比如，长枪远一点打不准，短枪子弹不足，还有怎么短时间提高各体自身的体力等等，都是问题。”
孙连长说“我们反正不熟，你也别和我诉苦，诉苦我也不接着，再苦能比我们苦，要吃没有吃，要穿没有穿，一切的问题都要靠自己的两手自行解决，自己生产，自己织布、自己什么什么的，多了去了。所以，你别和我讲问题，你的问题在我这都不是问题，我的问题比你多多了。”
高三说“哈哈，没有办法，家家有本难念的经，所以，谁也别说谁，都一样，没有差别。我们撤到那了，燕主任还等你教射击呢？哈哈，小心燕主任给你穿小鞋。”
燕主任说“什么穿小鞋，我让他穿大鞋，大鞋比小鞋好。”作势在要踢孙连长。
孙连长赶紧说“好了，不逗了，下面我把手枪射击的要领简单讲讲。刚才我们说了验枪，现在在据枪射击，估计你也看别人用过枪，但是，这里想告诉你，别看别人的，每个人都有自己的特点，有人臂力好，有人手腕硬，还有人枪感好。”
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