季寒川迈脚走过去。一看门牌，果然十五班。
    身后是教导主任离开的脚步。他松一口气，走进教室。讲台上站着一个中年女老师，这会儿皱一皱眉头，说：“季寒川？你怎么现在才回来？都上课——”抬起手腕，看一眼表，“五分钟了。”
    季寒川眼睛在下面的学生里乱瞄。有点犯嘀咕：竟然有三个空位。
    想到自己出现的地方，他有些犹疑，觉得难道这三个空位都是玩家，而这场游戏对他们的第一个考验，就在于顺利找到座位？
    季寒川说：“在厕所。”
    女老师愈怒，看他这幅不正经的样子。过了片刻，忍耐下来，冷冷地说：“快回座位。”
    从言语、肢体动作，无一不透露出“这个学生无可救药了”的意思。
    季寒川看了，反倒放松，觉得自己所猜不错，这果然是个理科差班。
    估摸着老师对自己的态度，他一路往后走。走着走着，却觉得不对。
    身后飘来一个幽幽的嗓音，说：“季寒川，你往哪里走？”
    他一顿，回头，见讲台上的老师盯着自己，红唇弯出一个弧度。
    季寒川想：之前看她，可没觉得她嘴那么红。
    灯管“滋”一声，教室里的灯光暗了一瞬。一个班是四个组，每组五排，教室后面有充足的空间。黑板上是班报，高考动员主题。还挂着口号横幅，与讲台旁边挂的倒计时翻页遥遥相应。
    不管怎么看，这都是个普通学校、普通高三教室。虽然是学渣班，但学生桌面上依然摆着厚厚书摞。只是从后往前看，能明显看出，很多人心不在焉、在玩手机。
    季寒川甚至见到有人光明正大，把手机摆在桌上，似乎在看电视剧。又因留意到这边的动静，兴致勃勃地抬头，想要看一场八卦。
    季寒川大大方方，回答：“有点困，在后面站一回儿。”
    他这句话落下，教室里的灯光像是明亮一些。女老师的唇色黯淡下去，成了以往模样。冷冷瞥了季寒川一眼，说：“你不拿书？”
    季寒川叹气，想：果然没有那么容易忽悠过去。
    好在因为先前动静，他已经知道，自己的座位应该在前面。
    他走到教室中间，第二排，拉开椅子，坐下去。
    出乎意料，桌面上整整齐齐摆着书、笔记本。倒像是个好学生。
    季寒川有点摸不着头脑。只是既然坐下了，他就不准备再站起来。此刻还是笑一下，说：“老师，我又不困了。”
    女老师冷漠地看他。又在视线转向季寒川身侧同桌时，眼里带了点温度。这样的态度转变，让季寒川琢磨出什么，想：难道我同桌还是个“好学生”？
    那怎么那么想不开，和我这学渣坐同桌啊。
    他侧头，看一眼身侧。
    那里坐着一个男生。姿势端正，留意到自己的视线，男生便冷淡地看过来。季寒川其实不太确定，自己和这同桌相处如何、关系怎么样。如果这会儿没有摆对态度，会不会又要闹出什么状况。
    他到这会儿，后知后觉：这场游戏，好像比自己先前以为的麻烦一点。
    两人对视了一刻。讲台上，老师清了清嗓子，说：“好了，开始上课。来讲之前布置的作文。”
    而季寒川视线下滑，到同桌男生的练习册封皮。
    上面是两个端正、清隽的字：邵佑。
    念这个名字的时候，舌尖要离开上颚两次。嘴巴先咧开，再拢成一个圆。
    ……
    ……
    另一个世界里，吴欢难得遇到一个启示录成员。
    两人交换情报，吴欢提起，自己在五六个游戏前，见到一个“失忆”状态的玩家。只是对方还没有经历初始副本，不知道后面情况如何。
    “哦哦，”那启示录成员有些欣喜，提起：“之前不是说要仔细统计各场游戏的死亡率吗？现在样本还是太少了，不过已经有点雏形。”
    吴欢头疼，觉得这样一来，自己要记住的东西恐怕又要翻一番。但总归是为了好好活着。
    她打起精神，认真做笔记。争取在这场游戏结束前，把笔记中的内容背过。
    “有一个副本，目前已知有三组人去过，死亡率是零。”那启示录成员开口，就是这样一句。
    吴欢讶然。虽然之前有过很多全员通关的游戏记录，但当“全员无损”三次出现在一个游戏里，还是让她颇为惊讶。
    “当然，也可能是巧合，不能掉以轻心。”那启示录成员强调，“那个副本，场地是‘海城一中’。”
    吴欢认真记下，笔戳着嘴巴，有点感慨：“是个中学啊。”
    这两个字，对现在的玩家们来说，已经过于陌生了。
    “不过，”启示录成员话锋一转，“不是说就简单了。这是一场‘扮演类’游戏。”
    吴欢皱眉，琢磨片刻：“对，一个中学，那么多人，要在这么多人里演下去，挺难的。”
    “所以虽然能过关，但听那三个人说，有人直接疯了。”
    吴欢“嘶”一声，问：“那游戏内容呢？”
    启示录成员：“八十个玩家进入，分布在高三二十五个班，还会有教职工。目前确定的是一班两个人，二班三个，三班没有……”
    吴欢听得眼晕：“等等，这个就不用记了吧。”
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