这是一个大工程。生物老师说了，土豆成熟的周期就两个月。于是日子一天天过去，看着不太良好的进度，教导主任擦一把汗，玩笑道：“看来我们没可能在高考前吃到自己种的土豆了。”
旁人听了，很想问：可是这些学生，真的还能经历高考吗？
这话当然不能说。
至于为什么是每天两个班，诸位老师也有悉心考虑。
首先，种土豆一事迫在眉睫，他们的存粮真的撑不了太久，几个生物老师已经聚在一起培苗，并且感慨好在自来水管仍然能用。
不出所料的话，这一批土豆，可能等不到成熟，就要全部挖出来，添进伙食里。
要种地，就要先清理水泥地，这无疑需要人手。
同时，老师们商讨之后，认为只有通过对比，才能显现出“继续读书”的可贵。是苦哈哈挖地好，还是坐在教室里做题好？在没有对比的时候，小兔崽子们会抱怨、不想读书，八成还能讲出许多歪理。但有了另一个选项后，谁都知道选后者。
两个班，能有一点竞争感。如果说挖地算是奖惩机制中的“惩”，那当然还要有“奖”。目前的打算是，挖地进度更快的那一班学生，可以得到一顿“正常午饭”作为奖励。
事情就这么定下来。
时间拉回现在，仍然是周一午餐餐桌上，邵佑看着季寒川吃饭的动作，道：“好，我做什么？”
季寒川想一想，忽然说：“其实我今天很意外。”
邵佑挑眉。
季寒川深呼吸，道：“之前以为铁门那边已经打不开了。”
邵佑一顿，“为什么这么说？”
季寒川三下五除二，把碗里剩下的灌进嘴巴。食堂阿姨尽力了，把一晚平平无奇的粥做的鲜美无比。当然，更大可能是学生们饿了太久，早晨是蒸馒头，晚上是炒馒头。季寒川周末时与NPC讲话时，抱怨嘴巴里没味儿，这是实话。
之前季寒川一番话，又把学生们对于“食物”的期待压得很低。
这样情形里，一碗粥，算是出乎意料的美味。
他擦一擦嘴，看邵佑吃完，站起来，说：“你和我来。”
季寒川把邵佑带到食堂之后。是一条窄道，种了树，脚底下是潮湿的土壤。
季寒川说：“手抬起来。”
邵佑听话地抬手。
季寒川：“摸一摸墙。”
邵佑听话地摸。
摸着摸着，倏忽听到一声笑。邵佑侧头，眉眼冷淡，听季寒川自言自语：“你很累吧。”
他明明应该什么都知道的。
但他又偏偏什么都“不该知道”。
只能在心知肚明的情况下，与季寒川在这里，装模作样。
季寒川快速道：“能感觉到吧？这墙看起来很粗，实际上呢，摸起来特别光。”
邵佑点头。季寒川：“我之前拿刀在这里扎了一下，把刀崩断了，还什么事儿都没有。当然，最重要的是——”
他难得停顿，斟酌一下言辞。
“摸到的墙，比看到的墙，要靠前很多。”
这是个很抽象的描述。
其他人恐怕很少留意这里，奈何季寒川天天来。起先，围墙与树之间的距离有小一米。到现在，隔上一段距离，视觉效果，仍然是围墙离树颇远。但走进了，就会发觉，墙已经挤在树边。
季寒川：“这个地方在缩小。”
“但我不知道其中有什么规律。”
“一开始，以为整个学校都在缩小。但今天，那扇门还在、门上的锁还在。我又去宿舍楼、教学楼后面转了一圈。”
季寒川微微拧起眉毛，说：“好像，只有这边在往里压。”
第100章 左雯
方良：“来看这张图。”
一班二班的五个玩家聚在一起, 严肃得仿佛在开研讨会。他们中间摆了一张纸, 上面是海城一中的地图。
新校区的地方被铅笔涂灰, 老校区的地方还光堂堂的。
画的很简陋, 只有示意。
方良：“这两天，我在考虑一个问题：‘原本’的活动范围, 会是多少？”
左雯坐在一边，想了想：“整个学校？学校附近？”
方良：“我一开始也这么觉得。但是，记得手机信号的问题吧？”
左雯：“嗯……”
“所以, ”方良从桌兜里取出另一张纸, 展开来看，是一副城市地图，“我找老陈, 要了这个。”
他口中的“老陈”，当然也是一名玩家。在这一局游戏里，这名玩家所扮演的角色名叫“陈铭”, 是十六班到二十班的地理老师。
方良原本只是抱着随便问问的态度。可误打误撞，陈铭还真在自己办公桌抽屉里找到了一幅。
几个人凑在一起，看着那些昔日熟悉的街道、小巷。在“游戏”降临之前, 海城是整个国家最繁华的城市之一。到这会儿，一切都成了泡影。
方良：“有个想法。李青他们不是说, 教导主任一开始给外面打出去过电话吗？所以——”
二班的董佳泽问：“你不会想把那些电话的地址找出来吧？”
“Bingo~”方良打了下响指。
他承认：“这是个大工程。但做完之后，应该对我们的现状很有帮助。”
其他几个玩家沉默片刻, 像是陷入思索。方良抖着腿, 脚几乎要和地面组成两张快板。最后, 左雯道：“嗯，那我也有一个想法。”
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