亲,双击屏幕即可自动滚动
第492页
    虽说理智几乎被恐惧消磨,但孙驰刚刚的话,倒也不是全无依据。
    ——虽然不知道椅子腿是否真的坏了, 可他可以直接掰啊。
    孙驰知道自己脑子不灵光, 在游戏里唯一的依仗, 就是好体魄、一把力气。
    这会儿孙驰后背发凉,朝旁边的椅子走去。他蹲下来,背后的鬼围上,一圈阴影投下来。
    在这圈鬼之后,毛绒兔趴在刘老师的桌沿上,黑圆的塑料眼睛看着孙驰。
    孙驰手上猛地用力,肌肉鼓起。
    “咔嚓”一声,椅子上多了隐隐裂痕。
    孙驰咽了口唾沫。他个头大,刚刚掰椅子腿,身体大约能挡住下面动静。
    此刻,他扶着椅子面,轻轻动两下。果然,所有鬼都能看到上面的摇晃。
    孙驰肩颈发僵,一阵一阵凉意冒上心头。短短时间内,他不住自问:过关了吗?过关了吗?他们会不会相信——
    一道男声从自己背后传来,说:“原来是这样啊。孙老师,你这椅子,得去后勤报修。”
    孙驰心弦一松。
    过关了吗?
    他站起来,去看桌面上贴着的课表。
    第一节 ……没课!
    背后,那些鬼在笑盈盈相互询问:“安老师,你不是前三节都有课吗?怎么这会儿回来了。”
    “嗯,和祁老师换了一下。”没细说。
    孙驰用自己发僵的脑子思索:祁老师?办公室里没这个人,所以“祁老师”,应该就是自己面前这个桌子的主人。
    可那个叫安老师的鬼这么一说,完全明晃晃的点出:这间办公室内的第八人是那位“祁老师”,而非他孙驰!
    不行,不能再待下去了!
    孙驰转过身。背后一群鬼老师脸上又恢复了之前的鲜活灵动,不再僵硬。
    而孙驰磕磕绊绊,说:“刘老师?可以再给我借一点纸吗?”
    他捂着肚子。这回,倒是真的因为过于紧张、恐惧,所以小腹上一片粘腻冷汗,刺激得肠胃收缩,腹中翻江倒海。
    “哦哦,给你。”刘老师一边扯纸给孙驰,一边说,“身体太不舒服的话,孙老师就请个假吧,至少去旁边医院看一下。”
    孙驰低声说:“那我先跑完这一趟厕所,回头再说。”
    话音落下,他就冲了出去。
    而在毛绒兔子的塑料眼中,随着孙驰离开,所有鬼老师都停下之前在做的事、手上动作,还有嘴里的话。
    不论先前是什么姿势,总之,他们转头,去看门口。
    脸上挂着僵硬的、一模一样的笑容。
    毛绒兔的耳朵垂下来。
    孙驰走了,没有带走它。
    等孙驰蹲在厕所里,痛痛快快释放自我时,刘老师拿起了毛绒兔。
    她把兔子凑近自己,鼻尖几乎贴上毛绒兔的三瓣嘴,还是带着点笑,说:“真可爱。”
    毛绒兔:“……”喂!!!姓孙的!!!这边有变态!!!
    孙驰长叹一口气,在厕所里与毛绒兔沟通。
    他虽然出来得仓皇,但并不是全无思索。
    事实上,孙驰有自己的考虑:把毛绒兔留下,可以监控办公室里那群人的言行。
    相当于自己多了一双耳朵。
    他躲在厕所里。这会儿看时间,已经将近凌晨一点。
    他还有五个小时。
    二年级办公室是一定不能继续待下去了。
    可接下来,自己应该去哪里?
    想到这里,孙驰有些头大,全无思路。
    区区一个二年级组,就这么凶险。那四年级那边,岂不是能直接吃了自己?
    他心想:要不然去美音体组的办公室?
    正踟躇间,听到办公室里传来对话声。
    话题仍然围绕教师节,有人感慨,说这群小没良心的,就是喜欢年轻漂亮的女老师。
    话锋直指刘老师。
    刘老师笑了下,不动声色地把话头转向另一边,说年轻帅气的男老师大家也很喜欢呀,比如安老师。
    安老师无奈,全然看不出刚才在孙驰面前阴森森的样子。他说:“刘老师别这么说。如果不单独说咱们年级,说全校吧,最受欢迎的老师应该是郑老师吧?”
    小小一个小学老师办公室,都暗潮涌动。
    可惜孙驰没什么心思分辨话中机锋。
    “也对。之前去听郑老师的公开课,好家伙,一个个女生都好积极。”
    “不过刘老师,”话锋一转,“你是小郑老师女朋友,你也应该和他讲讲。十一二岁的女孩子,的确是正懵懂的时候。郑老师有些做法,可能不太合适吧?”
    孙驰听着,有些发蒙,绞尽脑汁地思索其中的人际关系。
    女朋友?郑老师?什么跟什么?
    刘老师说:“他也没做什么呀,就是在下课的时候给所有人发了一块巧克力。这也没什么吧?”
    “虽然这样,但也不太合适。”
    刘老师停顿片刻,笑道:“可能郑鑫他也是和我们大学一个老师学的。虽然他比我大两届,但有一个老师给我们都带过课。那个老师的风格就是这样,每年结课的时候,就给所有人发巧克力。”
    “大学是大学,所有学生都成年了,有自己的判断力。小学嘛,一群十一二岁的小姑娘……”
    “邱老师,”刘老师的声音严肃了点,“郑鑫他工作挺认真的,你可能有些误解,但他被学生喜欢,是因为讲课有意思。我平时看他备课,都很花心思,不会照本宣科。不是因为其他乱七八糟的原因。”
    --