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    此时此刻,还在角落里看着电脑的时夜就显得尤为醒目了。
    算法老师看了他一阵,走过来,“啪”地一把将电脑合上了,说道:“好了,有什么事课后再弄。你是时夜吧?”
    这个名字经由金荷杯第一名的故事,已经传到了各科老师的耳中了,可谓鼎鼎大名。
    时夜抬头看了他一眼。
    不知为何,班里所有学生都突然感到无比紧张:夜哥会说啥,“嗯”吗?还是“我的时间宝贵”?会不会甩脸就走啊!
    然而他们都猜错了。
    时夜并没有说什么,他只是从旁边拿了一本图书馆里借阅的原版书——《Clever Algorithms: Nature-Inspired Programming Recipes》。
    翻开就默默地看了起来。
    算法老师:“……”
    他嘴角抽搐着,再次确认了一下这本书的书名,尴尬地沉默了半晌,说:“算法书是吧,也、也行,那你就继续课外拓展学习吧。我先……给同学们上一下基础课程哈。”
    时夜:“嗯。”
    班级小群。
    【李欣欣:哈哈哈哈哈哈哈怎么回事啊!!】
    【何睿:23333夜哥这个“嗯”字就和别的“嗯”不一样,好像在说他首肯了一样!】
    【颜楷瑞:别问,反正夜哥就是坠吊的……】
    【何睿:大佬的世界我们不懂】
    算法老师回到讲台上,指节敲了下桌子,道:“好了好了,我们开始上课了,今天该讲到第二节 ‘指针’了,同学们翻开书哈……”
    台下淅淅索索,学生们连忙回过神来,投入了属于自己的学习时间。
    上午课程过后,又是午饭。
    两周时间过去,学生们对食堂的新鲜感已经消磨殆尽,各个有气无力地打了饭菜。
    颜楷瑞抢到了限量窗口里的冰激凌,很兴奋地走向固定位置上的时夜,叫道:“大佬,今天有好吃的,你要什么口味啊?”
    却见时夜头也不抬,桌上放着的饭菜也没有动弹,一直在看着手机,好像若有所思的样子。
    颜楷瑞本想过去搭讪的热情迅速熄灭了,他想:大佬可能在思考什么很重要的问题?我还是不要打扰了……
    另一边,汪谷也找到了座位,招呼道:“carry哥,坐这儿吧。”
    “哎,来啦!”颜楷瑞笑着凑了过去,临走时又回头看了一眼。
    也不知怎么的,他突然觉得:时夜好像是电视剧里那种孑然一身喝酒的剑客,有一种高处不胜寒的孤独感,和出演着都市现实剧本的他们这些人……很格格不入。
    午饭结束后,1点半开始就是参观实验室的时间。
    金荷杯的获奖者们提前到了实验楼等着,由一位研究生学长带他们刷了门禁,上了电梯,依次过各个实验室里去参观。
    像一些平常的算法实验室,几乎是没什么好看的,都是秃顶学长们埋头在敲键盘;但是像脑机接口、虚拟现实之类的实验室,却常常有引人入胜的项目。
    D大的超算实验室里搭建有一台贵重的超级计算机,名列世界超算排名第17位,一直在机房里进行着计划队列中的各种运算任务。
    参观的学生们头戴塑料帽子、脚穿一次性鞋套,扒在玻璃窗户上看着超算的一个侧影,纷纷发出“哇塞”的声音。
    看过超算后,他们便又看到了国家重点实验室——看上去也就是一个教师带着几个学生的普通办公室模样,没什么特别的。
    然而,那个教师位置上的是牧江天,这位坐镇D大的老教授,同时头顶着博士生导师、网络工程系主任、科学院院士、华国网络安全协会常务理事、国家科技委委员会……等一系列光环。
    教授目前并不在实验室里,从昨天就开始出差了。
    但他亲自带领的学生招待了这些新生,并给他们看了一段牧教授的视频。
    这段视频,大约是牧教授会讲给每一个他的博士生听的话。
    他说:“……同学们,在我的项目里,我希望大家都能静下心来做研究,真正享受知识。我知道现在有很多人,认为计算机这个专业就是为了赚快钱,做程序在外面一个月可以一万、两万、三万,有很多学生就因为继续科研没有很多钱拿,认为自己是被辜负了。——其实不对。
    “我们做学问,是为了让自己变得更充实,为了国家变得更强盛,为了让人类的视野可以拓宽到我们的先辈目不能及、然心向往之的远方。扪心自问,我们为什么需要钱呢?因为我们要的是不被物质所束缚的自由,自由才是能带来幸福的东西,而不是钱本身。那我们为什么要学习呢?因为我们要的是不被外物所蒙蔽的精神自由,要的是思想和知识的幸福。
    “我有几个学生,放弃了手头的项目,转而去一些大公司拿了年薪百万的offer,我固然会祝福他们,但我也希望他们能够在赚钱之余,为国家也做一点贡献。因为在享有这么多优质的教育资源后,未能反哺自己的专业,而是一头扎入了资本的羊毛工厂里,为了一套房产而奋斗终生,那才是真的辜负了啊。国家培养一个九年制义务教育学生,是为了社会稳定,人人各司其职,不做违反的事;国家培养一个本科生、研究生,是为了让各行各业有发展力、有竞争力,在国际上能有一席之地,为剩余的同胞谋求福利;而国家培养博士生乃至更高学历的人,却是为了人类心智文明的共同诉求——
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