侯陌点头表示自己知晓了，对随侯钰分析道：“那种场地不确定性大一些，有些是塑胶，有些是尼龙，球的运动规律不好说，要看你训练的那个场地的平整度、粗糙度。你习惯了那一种场地后，突然切换场地对你也是一种挑战，所以，我们参加比赛的就要做到任何场地都能驾驭。”
    “上一次比赛，有我对红土场地不熟悉的原因在其中？”随侯钰思考后问。
    “有吧，国家队的女王不就是不擅长红土场地？不过，更多的原因是你菜。”
    冉述听完就不爽了：“你、你专门练这个的，嚣张什么？有能耐比劈叉啊！”
    侯陌快速认怂：“比不过。”
    冉述“嘁”了一声。
    侯陌带着他们到了室内场地，里面其他的队员正在做热身。
    很多队员在看着他们，仿佛在看外宾。
    侯陌踩着场地说道：“这个就是硬场地，你们可以踩一踩地面，硬度很高。这样光滑的场地，会让球反弹的速度更快，并且是有规律的。不过我们训练最多的地方不是这里，这里反作用力强，长期训练的话对身体损害比较大，这个场地只是让我们熟悉一下环境。”
    随侯钰轻声应了一句，接着问：“绿草地的特点呢？”
    “摩擦小，球弹得也挺快的，你属于底线类型的打法，比较适合绿草地。而且，你灵活得和个猴似的，来去一阵风，绿草地可能会成为你最喜欢的场地。”
    “哦……”看来，和他打过几回合，侯陌已经分析出来他的风格了。
    侯陌想了想后，继续说：“赛制你们知道不？男子的大满贯是五盘三胜，其他单打是三盘两胜。”
    对于这个随侯钰回答得很冷淡：“知道。”
    侯陌苦恼得直揉头：“还有什么可说的呢？”
    侯陌想了想后将自己的球拍递给了随侯钰：“你握拍我看看。”
    随侯钰接过去，握住了给侯陌看。
    侯陌又拿回球拍，握着球拍给他们示范：“你这种叫大陆式，这样，叫东方式，这样，叫半西方式。我和你打的时候是半西方握拍方法，看到我的拇指没有？压住拍把上平面，食指在这里……”
    冉述是真看不懂，看完直迷糊：“这、这有什么区别？”
    侯陌回答：“我这么握是方便加旋转和发力，就是很灵活。”
    这时王教练终于回来了，到了他们三个人身边说道：“侯陌，你和随侯钰试试双打吧，让邓亦衡和沈君璟做你们的对手。”
    侯陌都不想看教练，意图这么快就暴露出来，铺垫都没有。
    随侯钰则是不解：“双打？”
    他学过网球，也只是单打，从未尝试过双打。
    王教练笑得特别阴险，说的话也唬人：“嗯，双打，想打过他，先了解他。和他双打，最容易了解他的打球方式。”
    作者有话要说：
    留言随机200个红包，给大家比心心，爱你们。
    *本章参考资料为《看图学打网球》，不过文字已经用我的语言重新写了一遍。就像公式一样，统一的概念就算换介绍方式还是一个意思，诸如每个场地的特性还是一样的，这点还请理解。
    后文如果有原文引用，会作话标注，文中也会体现。
    另外【男子尚有五盘三胜，女子比赛一律是三盘两胜，本书多数比赛会是三盘两胜。】
    第17章 双打
    侯陌听完叹了一口气，走过去跟着做准备运动，懒得反抗了。
    他知道，王教练是不会放过他了。
    他们参加的比赛，同一人单打和双打皆可报名。
    侯陌和桑献都是非常优秀的队员，可惜他们个人主义太强，还不愿意接纳搭档，这无疑是一种损失。
    就算双打的奖金比单打低很多，也不应该就此放弃。
    并且，这也是一种提升。
    双打是他们队伍的弱项。
    他们队伍里最优秀的双打选手是邓亦衡、沈君璟，这两个人从小一起长大，默契度高，并且都是懂得配合的球员。
    不过他们两个人的实力有限，比赛排名最高的一次，是全国第九名，更多的时候都是十几名之外。
    而侯陌曾经拿过全国青少年组单打第一名。
    桑献是全国单打第四名。
    没一会儿，随侯钰真的拿着球拍和侯陌配合双打了，对手是队伍里其他的选手，并没有一开始就派邓亦衡和沈君璟上去。
    邓亦衡看着他们俩的站位，问沈君璟：“双底线阵形？”
    结果话音刚落，随侯钰和侯陌就为了抢一个球撞到了一起。
    邓亦衡瞬间无语了，沈君璟也不用回答了。
    随侯钰和侯陌撞到一起之后，还不爽地白了侯陌一眼。
    侯陌揉着手臂回到原来的位置，和随侯钰依旧没有任何沟通，也不打算商量战术。
    冉述扭头问邓亦衡：“不都、都是一前一后吗？”
    邓亦衡在这一方面还挺有话语权的，摇了摇头回答：“也不是，有双底线阵形，两个人都站在底线后。为了应对他们的阵形，对面还用了澳式阵形，结果多虑了，钰哥和大师兄是完全没有任何商量。”
    随侯钰是底线型打法，习惯性站在底线后。
    侯陌也不让着他，跟着站在底线后。
    两个人好几次撞在一起，眼看着随侯钰被撞得都有点恼了，最后一次他还质问了一句：“你能不能好好打？”
    --