那我去给王夫人透个信？陈留试探得问。
    不用，我先问过圣人意思再说。谢简也想知道拓跋曜心里的想法。
    拓跋曜是怎么想的？他想法很简单，就是想让阿蕤入宫陪自己，宫里生活太寂寞，他想阿蕤陪他。拓跋曜已经八岁了，也明白太皇太后这次名为公主选伴读，实则是想让崔家女多接近自己。
    他很清楚自己将来的皇后肯定会是崔家女，但立后是一回事，不喜欢又是另一回事，他是皇帝，难道还不能要个自己喜欢的人？崔家女可以在自己身边，同样阿蕤也要陪自己。
    拓跋曜知道以自己现在的能力，是不可能跟太皇天后对着干的，所以他直接跟太后要阿蕤。再说与其让阿蕤在谢家受苦，连练笔走舍不得用纸，还不如把她接到身边自己照顾，至少没人敢欺负她。
    崔太皇太后早知道孙儿对谢家阿菀另眼相看，所以拓跋曜一提要让阿蕤也入宫，她也答应了。崔太皇太后并不在乎他身边多几个女孩子，哪个皇帝没几个宠妃？横竖谢简自己自己人，崔太皇太后也就睁眼闭眼的答应了。
    第29章 遴选伴读（下）
    谢简去找谢知时, 她正在跟刘先生背书，背的是刘先生昨天叫她的两首诗，谢大郎、谢二郎也在书房，但他们远不及谢知淡定，时不时的瞅上阿妹一眼，生怕阿妹就会被选为伴读，自古伴读都不是什么好差事。
    谢简心中满意，心有城府才能走得久, 宫里的日子难熬, 只有沉得住气才能过得好, 等谢知背完诗词, 才轻咳一声走入书房。
    大父。三小同时起身行礼。
    刘先生会意的将谢大郎、谢二郎领出去，让谢简跟孙女单独说话, 谢简坐在榻上对孙女说：陛下可能想让你入宫，你意下如何？
    谢知想了想问祖父，我入宫当伴读, 还能像现在这样读书吗？所谓伴读, 重点不是读而是伴，光看家里五位姑姑就可想宫里公主水平, 说不定还比不上五姑，五姑乐不乐意学习是她的自由，只要她觉得快乐就好, 谢知无所谓。可她怕公主会因为自己读书不好而打压自己, 不让她学知识, 这她肯定不能忍。
    她跟公主的关系，不是三姑和六姑的关系，她们都是祖父的女儿，从伦理上来说她们地位是平等的。而她跟公主是君臣关系，也是奴隶关系。别说什么臣子和皇家是共治天下的关系，这里所说的臣子是指天下所有的臣子，并非特指的某一家。对于强权皇室而言，单独的臣子奴隶也没太大区别，不然就没有学成文武艺，卖与帝皇家这句话了。
    拓跋鲜卑先祖是草原游牧民族，本身就带着浓浓的奴隶社会遗风，即使现在已半汉化，可骨子里还存着先祖的野蛮。从拓跋家历代帝皇上位后第一件事就要打仗，不是攻打柔然、就是南伐就可看出，他们骨子里有多好战。一个好战的皇族能指望他们会明白什么叫谦让吗？谢知不怕公主刁蛮，就怕她不讲理的不让自己学东西。
    如果公主不让你读书你怎么办？谢简问。
    那我就告诉圣人，他要是也管不了，我就让阿耶装病，我去沃野侍疾，然后在装病去阿娘那里休养。谢知很顺溜的说出了自己计划。
    谢简瞪她，你这不孝女，怎么能让你阿耶装病？
    谢知不解的问：阿耶是装病有不是真病，大父为什么说我不孝啊？她觉得祖父才不孝呢，找到机会就贬低曾祖父，她就想不通这对父子到底有什么仇。
    谢简被孙女气笑了，歪理一堆！那如果她会让你读书，只是你会受点委屈，你愿意吗？
    谢知问：是跟圣人一起上课吗？
    谢简扬眉，你怎么会觉得你会跟圣人一起上课？
    谢知说：如果我们不跟圣人一起上课，崔太皇太后遴选公主的伴读苦心不是白费了吗？自古哪有什么公主伴读，向来大家对公主的指望就是温厚贤惠，宣扬皇室美名，读书认字是皇子的事，跟公主有什么关系？崔太皇太后这么大费周章的选伴读，还不是想给崔家女制造机会？
    对，跟圣人一起上课。谢简没想孙女没人提点都能看出崔太皇太后的意图，送她入宫的想法就更坚定，以阿菀的聪慧不入宫太暴殄天物，天下除了皇帝还能谁能配得上他孙女？
    那我愿意。谢知说。
    谢简问：你不怕受委屈？
    不怕。跟皇帝、皇子一起上课是什么待遇？那意味着全国最顶尖的一撮人都她的老师，当伴读有什么不愿意？就是她进宫当丫鬟她也乐意啊。换在现代就等于她去给全国顶尖大牛当学生，读哪个大牛的研究生不是从底层做起？
    就算不读书，上班不一样是先当孙子再当祖宗？这点委屈都受不住，就滚回爹娘怀里别出门。谢知也想滚回爹娘怀里，可惜她没爹，娘也自身难保。就算她爹没死如果他没斗赢李家老不死，还不是照样要受委屈？
    谢简又问她：如果公主和皇子欺负你怎么办？
    皇子怎么会欺负我？谢知不解，我长这么漂亮，也不惹事，他们就算不喜欢我，也不会欺负我啊。同性相斥、异性相吸，她这么漂亮可爱，又不惹事，拓跋家的皇子只要不是天生仇女男，都不会看她不顺眼吧。
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