好在乔木经历的多,并没有因此感觉恐慌,在发现自己没有办法说话之后,只拿了两颗带有滋润效果的喉糖放到嘴里含着,然后就站起来开始打量自己目前所处环境。
只稍微看了几眼,乔木就知道自己现在应该是在某一个宾馆里。
再看外面的天色。
外面天色明显还很黑。
不是大半夜就是深夜,因此倒也不用着急退房,或者担心被人打扰,既然周围环境没有问题,那乔木接下来自然得依循惯例的重新躺到床上,安心的接受下原身记忆。
十分钟之后才开始睁开眼。
原身出生的时候还好,乌鸦嘴的能力并没有什么特别体现,因为当时原身又不会说话,即便有个别人因为逗弄过原身后有些倒霉,那也没人会往原身乌鸦嘴的方向想。
但是随着原身逐渐长大,逐渐的开始会说话,开始上学校之后。
她家里人,特别是她的父母。
就逐渐发现了她的不同寻常。
比如说上幼儿园的时候,一些男孩子与她打闹的时候,只要她说你给我滚蛋之类的话,那那个男孩子接下来必定是要倒霉的,不是从哪边磕着了,就是在哪边碰着了。
而且更多的时候。
是以滚的形式伤到。
再比如说上小学的时候,原身时常会因为不想上学,就希望老师生病感冒之类的,然后她的小学老师就惨了,不是今天感冒就是明天发烧,再不然就是后天咳嗽啥的。
然后还不知道是因为什么。
吃药也没用,保暖也没用。
搞的学校以为那几个老师体弱多病,担心他们传给学生,特地把他们调到不接触学生的后勤去了。
然后他们病就奇迹般的好了。
而接替他们去原身所在那个班教书的老师则陆陆续续的病了,搞的当时小学老师对原身所在那个班都很抵触,觉得那个班风水不好。
不少老师都得轮换着教书。
生怕在那边呆久了生病。
摊上这么个学生也是实惨。
第1341章 好的不灵坏的灵(3)
小学的时候,原身能力比较弱。
说别人坏话时必须得对着人。
或者知道那个人的名字。
才能有效果。
刚开始那几个老师,原身比较熟悉,所以知道他们的名字,第二批过去教原身班的几个老师,因为上第一堂课的时候做过自我介绍。
原身有记住,所以也知道他们的名字,可是,等后来其他几个班的老师们开始轮换着教学的时候。
原身就开始迷糊认不过来了。
而且她也不知道什么时候哪个老师来教,所以私底下只能希望语文老师感冒,或者数学老师感冒啥的,语文老师和数学老师涉及的范围太广了,她的能力起不了作用。
直到这时……
原身呆着的小学那边,才勉强破了他们小学班风水不好的迷雾。
当然了,这些是发生在学校的事情,原身的父母最多偶尔嘀咕一下班里老师怎么老生病,并没有往他们女儿的身上想,他们发觉原身不对劲,是在他们陆续倒霉之后。
家长带孩子,难免会有一些磕磕碰碰的,比如说孩子不爱吃饭或者哭闹要什么东西,玩具之类的。
有时候家长情绪有些失控,骂孩子两句,或者说假装打两下子。
那都是很正常的事情。
其他人家的孩子被打,最多就是继续哭闹两三句,然后生气几分钟不理父母什么的,原身刚开始没有什么自主意识的时候,她父母那边自然是没事的,毕竟讨厌不喜欢之类的情绪,又不能当诅咒来算。
可是等原身上学之后。
发现自己讨厌某人,说某个人坏话,就会让那个人倒霉的时候。
再跟她父母闹脾气。
她也会低声诅咒她父母两句。
好在她还知道分寸,没有说死啊,出门被车撞什么的,只是说踩狗屎,踩牛粪,掉进沟里之类的。
看到她父母灰头土脸的回来。
心情才会恢复。
最开始,原身父母只觉得他们最近有点倒霉,不是踩牛粪就是掉沟里去,就没几天有安生日子过。
可是,在他们发现原身不止一次的背着他们,偷偷的嘀咕着让他们俩掉沟里啥的,然后他们还真掉沟里了,这才感觉有些不太对劲。
有些事情吧,没注意的时候还好,并不觉得有什么,可是当有人仔细注意后,想不发现问题都难。
原身父母很快就通过细心的观察了解到了原身的情况,知道她能诅咒别人,当时他们其实是有些害怕的,甚至还有想过要不要找他们县这边比较知名的人,除邪啥的。
不过他们又担心出意外。
担心事情真闹大了,他们和他们女儿可能会在这边待不下去,会被所有人害怕和抵制,撵他们走。
几番犹豫之后,他们最终还是没有把事情闹大,只是私底下找原身谈了谈,就是跟原身说,他们已经知道原身有诅咒的能力了,同时还跟原身说,这个能力很可怕,如果被别人发现,别人可能会把她抓起来烧死,或者把她抓起来切片。
总之就是各种恐吓。
或者也不能算是恐吓。
毕竟有些话也不算假,要真被发现,的确有可能会被切片啥的。
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