“知人知面不知心，谁知道她私底下是什么人，她的舍友都出来当众举报，还能有假？”
    “别乱说，我相信逐溪的人品！”
    “我也信！你们了解逐溪吗？在这里胡说八道，我跟逐溪接触过，敢拿人品保证她不是那种人！”
    “说不定你也被她骗了呢？话别说太早。”
    “你一个什么也不请楚的人怎么敢断定我被骗，黎明军校有你这样的人简直耻辱。”
    台下讨论声逐渐加大，沢村夏得意洋洋地看着逐溪，继续道：“我脖子上还有一些痕迹，是她今天早上掐的，我们宿舍的其他人也可以作证！”
    盛纤走上台，应和道：“没错，我亲眼看到了逐溪动手，把逐溪的手放上去一比对就知道了，肯定吻合。”
    沢村夏：“逐溪，你还有什么好说的吗？
    “证据呢？”逐溪神色平静，仿佛众人的议论中心不是她。
    “证据自然就是今天早上的录像，你非要亲眼看到才肯承认吗？”沢村夏义愤填膺，似乎真的受到了莫大委屈一般。
    逐溪嘴角微微上扬，目光冷淡，“对。”
    “好，那我就放出来让大家一起看看。”沢村夏跑下台，将录像机递给其中一个正在播放大屏幕视频的教官。
    大屏幕闪了两下，发出咔咔的声音，之后便不停地闪动，屏幕里的画面模糊一片什么都看不到，声音也像卡住了一般在两个音节之间来回重复。
    沢村夏愣住，“这、怎么可能？我明明录下了的！”
    “听听这个如何？”逐溪抬脚往她的方向走去，将光脑的一个音频导入到播放器上。
    「我床上的水是不是你泼的」
    「是我又怎么样」
    音频很短，只有这两句话，但明显能够听出问答者正是逐溪和沢村夏，事情突如其来的反转让吃瓜的众人又掀起一波讨论热潮。
    “这到底是谁在欺负谁？”
    “刚才怀疑逐溪的人打脸了吧？我就说逐溪不是那种人，并且怀疑你们跟沢村夏都是一样的人品！”
    “今天真刺激！聚众吃瓜，她们会打起来吗？”
    “想什么呢？也不看看这是什么场合。”
    “沢村夏才是欺负人的那一方，竟然泼水到别人床上，耍这种小心思真的恶心。”
    “最主要的是她还恶人先告状，站出来说是逐溪欺负她，如果没有这个音频的话，逐溪说不定就跟霸凌者扯上关系了。”
    沢村夏脸色发白，往后退一步撞到盛纤，“你做了什么手脚？”
    “如你所见，我什么都没做。”逐溪无奈般叹口气，尾调渐冷，“你还真是，不长记性啊。”
    昨天古林西找过她后，为了防止被摄像头拍到她离开宿舍，但又不在训练基地，她把屏蔽器随身带着，早上回宿舍的时候也开着屏蔽器放在口袋里，后来因为太累忘了拿出来直接睡着了。
    当沢村夏拍下这段视频的时候，屏蔽器是开着的。
    这个屏蔽器很好用，不只是摄像头，其他录音或录像的东西都会被干扰，她后面责问沢村夏是否泼水到她床上的时候提前关掉了屏蔽器，录下了沢村夏的这一句话。
    台下讨论得热闹，台上却是一片寂静，双方对峙，无人出声，直到教官将三人喊下台并解散同学，才结束了这场荒唐的闹剧。
    沢村夏被另一个教官喊走，古林西也走近逐溪意思意思道：“受欺负了？”
    看着古林西幸灾乐祸的模样，逐溪点头道：“有点。”
    倒也算不上受欺负，毕竟她也还手了，就是有点烦。
    古林西奇怪道：“你怎么这么没精打采？打架不是挺横的吗？难不成真被舍友欺负了？我看过她的资料，应该打不过你才是。”
    “心灵上的伤害和肉.体上的伤怎么能比，跟我生活在同一宿舍下的舍友心思竟然如此险恶，想要害我，难道我不应该伤心吗？”逐溪声音毫无波动。
    当然不应该伤心，她无所谓沢村夏和盛纤的态度，只是镇静剂的作用很强，即使她的心再怎么波动如潮水，表现出来的也只有一张面瘫脸。
    古林西难得沉默，看着展现出不同以往的看透世事模样的逐溪，半晌后才勉强安慰了一句，“坚强点，别这么娘们唧唧的，有什么大不了，要不然我帮你打她的教官一顿？”
    逐溪：……大可不必！
    而且，什么叫“别这么娘们唧唧”，难道她不是个女的吗？！
    心中无力吐槽，但机不可失，对着古林西难得的温柔，不提出点要求简直不是她的风格。
    “教官，请问我可以换宿舍吗？”逐溪瘫着一张脸问道。
    古林西犹豫，“这个事情不是我能决定的，宿舍早就分配好，要换得需要另一个同学同意交换，现在你舍友的名声不怎么样，换宿舍成功的可能性不大，等会儿我帮你上报试试看。”
    “谢谢教官。”逐溪没再多说什么。
    异常乖巧的逐溪让古林西有点不适应，他想了又想，开口道：“去了最后一个班也没什么，只要一个月后能好好完成所有要求，还是能回到一班。”
    看着仿佛天生和自己八字不合的古林西，逐溪坚定道：“那还是别回了。”
    没等古林西反应过来，她迅速溜走。
    早上研讨大会开的时间不久，开完会大家还需要继续跑步训练，虽然她去了八班，但她依旧记着自己的小钱钱，不是，是谨记帮助贺泉提升成绩的任务。
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