然而事实却是，一整晚，母亲和他说的话不超过十句。其中几乎每一句都带上了“你弟弟”。
第二天，她直接把小儿子的作业拿到大儿子面前，说：“阿树啊，你弟弟也不知道怎么回事，特别不喜欢
上学上课。老师布置的作业，他总也说太难，你看能不能帮一帮他。”
裴树皱眉接过，问弟弟人呢。
母亲一边穿外套一边说：“他爸爸先带他出去玩了，我一会儿也去。你在家帮他看看他的这些作业吧，晚
上回来给他讲讲。”
陆殊凝听到这儿，差点没跳起来，要不是这人是裴树的母亲，她就要直接骂出口了。
最后还是只气呼呼地问他：“然后呢？”
“然后——”裴树抿了抿嘴，“我就自己打车回家了。”
有魄力！陆殊凝简直想给他鼓掌。
可随即又想到，那天是大年初一啊，他就一个人坐出租车从临市回了冷冷清清的家。
陆殊凝只想象一下那个画面，就心疼得不行。
她一时竟不知该说什么。
安慰吗？都过去这么久了，裴树也未必需要吧。义愤填膺地谴责他母亲吗？自己似乎又没有这个立场。
然而这时，裴树突然转头看她。
“你说，”他很浅地笑了一下，似是自嘲，“都一年多过去了，我居然还在计较这种小事，是不是特别可
笑？”
“怎么会。”陆殊凝一时激动，脱口而出，“我要是你，就天天说年年说，当着她的面说，说到对方道歉
或者再不敢来找我为止。”
“你怎么这么偏袒我。”裴树被她说得想笑，脸上已经毫无被往事困扰的表情。
陆殊凝本来想说不是自己偏袒他，而是本来就是他占理。结果话到了嘴边却变成了：“偏袒你又怎么啦，
今天你还病着呢，你妈妈居然还来跟你吵架。”
裴树看着她佯装不讲理的样子，嘴角噙笑：“你这个眼神，让我觉得自己好像特别惨。”
陆殊凝叹了口气：“你别说。我以前一直觉得自己特别惨的，结果知道了你的童年经历和家庭状况，感觉
自己真的很幸福——等等，我这话是不是显得特别欠打？”
“放心，不会打你。”裴树往沙发上一靠，“而且挺好的，让我觉得自己惨得还算有价值。”
陆殊凝：“……谢谢您了。”
裴树往厨房看了一眼，见旁边的人丝毫没有要起身的意思，忍不住逗她：“怎么，还真打算听我说一天一
夜？”
“没——”，陆殊凝一怔，“你饿啦？”
“嗯。”
“走走走，吃饭去！”
第1章 圣诞礼物
时间过得飞快, 一转眼, 秋游和期中考试就排着队过去了。
升入高二，换了语文老师后, 江月影也不需要担起老师的责任，像高一时一样辛苦地总结一大堆知识点和
重难点，每天早自习给大家补基础, 这些曲老师的课堂都会涵盖到。她现在只需要带着大家读读课文，把气氛
维持好就行。
不过, 天天读课文, 难免让同学们觉得无聊和厌倦。
陆殊凝和江月影两个人倒是想出了一个让大家放松的法子。
她们设计了个学术版的“谁是卧底”游戏。
挑了个早自习, 江月影站在讲台上，在全班同学和秦老师曲老师讶异和好奇的眼光中，一脸从容地讲解玩
法。
选五个同学上台，其中一个和其他人拿到的是内容不同的卡，还有一个是白板。
在说自己拿到词语的特点的同时, 也要猜其他人的卡片内容。
江月影举了个例子。
比如其他同学都是“牡丹亭”, 而卧底拿到了“西厢记”, 那么如果他听到另一个同学形容这个词“是昆
曲”，就知道自己和他拿的卡片不同了。
而如果他不小心说出了自己拿到的词和“红娘”有关, 其他几个同学也能由此判定他是卧底。
大家听得直点头，唯有王唯皱着眉举手：“《西厢记》不是昆曲吗？红娘不是牡丹亭里的？”
江月影无可奈何地瞪了他一眼。
然后在一片哄堂大笑中不解地挠头。
教室后面, 曲老师笑着跟秦老师咬耳朵：“这游戏还挺有意思的。”
秦老师点头：“而且不止语文, 其他科目也可以参考。”
比如英语，就可以用“a number of”和“the number of”, 或者“before long”和“long before”这
种易混淆知识点来出题。英语课代表陆殊凝昨天就专门来跟她讨论过这个问题，得到她首肯后，也打算运用到
英语早自习。
虽然每个早上最多就玩一轮，花的时间只有五分钟左右，但不仅能调节气氛，也增加了学习的趣味性，同
学们参与度和兴致都高。
后来，连政治课代表都恨不得借鉴这个游戏，毕竟“辩证唯物主义”和“唯物辩证法”也是有同学混淆的
呀。
这个游戏推出一个月后，江月影和陆殊凝之前总结的题库基本都用完了，便索性向班上同学征集题目。一
下子，又提高了参与度。
也不知是误打误撞还是怎么，第三次月考，全班语文和英语的平均分皆有进步。
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