纪时今天在教室里上自习，下课之后只要回宿舍睡一觉就行了，在他们班他属于特殊情况，这也是老驴默许的，其他人在老驴那里享受不到他这样的待遇，当然，主要原因还是纪时自觉。
    所以今天回宿舍，纪时打算让自己彻底放松一下。
    姚蒙又邀请他去打牌了，纪时没有答应。他发现，打牌可能是姚蒙为数不多的爱好之一，每次两人学得特别累的时候，姚蒙就把打牌当成他们的放松方式。
    纪时更青睐看小说或者看电视，柯南或者龙珠之类的，时间短，一集也就24分钟，用来打发时间更好。
    不过……
    纪时抽屉里还是藏着几本小说的，属于比网络小说稍微正经一些，但是也不属于高三生适合阅读的图书类型。
    不过讲实话，到了高三这个时候，除了课本和参考书，在老师和家长眼里压根就没有几本正经书。
    纪时买的是阿加莎的侦探小说，因为他一直还挺喜欢侦探这个类型的书，感觉很玄乎，又有点烧脑，如果一本书看完都不知道凶手是谁，那就更有意思了。
    唯一的问题是，阿婆的语言有点太??嗦了，晚上看她的书其实更容易犯困。
    不过纪时今天要的就是催眠效果。
    他洗漱完了就开始泡脚，之前搬宿舍只搬走了一部分东西，没有全搬，纪时在这边睡觉的机会还是有的，Z中也不要求学生中午必须在教室里，也可以在宿舍睡会午觉，纪时有时候觉得累，或者不想在教室待着的时候就会过来。
    毕竟教室还是一个会让人体会到压力的环境。
    他今天看的是最经典的《无人生还》。
    脚盆放在床底下，他人坐在床上，一边泡脚一边翻书，泡脚的时候要特别小心，要是书一不小心掉进去他就得哭了，纪时还是有点相信自己在这方面的运气的，所以他从来不在泡脚的时候玩手机。
    泡了一会水冷了，就加点开水继续，反正他的水瓶又多又大。不过翻着翻着纪时就觉得自己更困了，书在他手边，他脑袋却几乎要斜到被子上去了。
    纪时慢吞吞地泡完脚，换好衣服，又慢吞吞地爬上床，他也就在床上坚持看了几分钟，书就被他丢到角落里，抱着被子睡了。
    天很冷，纪时从家里带的被子都是他妈特意找村里人弹的，用的家里仅剩的一点棉花，在纪时小时候一直到他上初中的那段时间，他们家包括整个村子都是种棉花的，棉花看起来好收，但都需要人用手去摘，一不小心手上就能被棉花壳戳破，而且棉花堆在袋子里，都要人去田里扛出来，看着轻，其实装在袋子里塞得严严实实的特别重。
    加上棉花的棉铃虫害严重，又卖不出高价，等纪时长大之后，他们那边整个村子都不种棉花了，玉米油菜这些常见的粮食还会种，棉花已经多少年不见了。
    薄荷也是这样，纪时小时候，他们村里家家户户熬薄荷油，在村口河边支个巨型锅炉，熬薄荷油的时候整个村子都弥漫着一股薄荷的味，靠近了特别辣眼睛。
    长过薄荷的地人都不能光着脚走，因为它的根特别硬，纪时从来都没想过，薄荷居然有一天会成为观赏植物，因为在他印象里，薄荷绝对是农村上最苦最累人的一种植物，他爸妈那会辛苦的样子他到现在还记得。
    所以他经常看到电视上专家呼吁要种粮食，不要种经济作物之类的话，那种呼吁当然是从宏观的角度去考虑，但在他们家种地的实践中，所有的作物都可以长，被淘汰的只有一种——不赚钱的，甚至会亏本的。
    棉花和薄荷应该就属于这种范畴。
    他们那边以前还有人种桑树养蚕，纪时小时候不知吃了多少桑葚，桑葚属于他们同龄的小孩都不乐意吃的食物——结果后来他在超市里看到桑葚的标价，都有种让他爸妈再种一回的冲动了。
    只能说时代发展太快，他们已经要被淘汰了。
    ……
    天冷的时候入睡是最舒服的，但起床也是最痛苦的，缩在暖洋洋的被子里，纪时根本就不想爬起来，等他匆匆忙忙洗漱完了，抓起面包就往教室跑，不夸张地说，从他下楼的这段时间里，他至少看到了七八个他们班同学，都是踩着点往教室里狂奔，更有几位不怕死的仁兄，冒着迟到的风险奔向食堂，用他们的话说，罚站可以，但是包子油条绝对不能不吃。
    纪时不禁投过去敬佩的目光。
    老驴这人罚站倒不频繁，只是偶尔，不过只要他把那冷飕飕的视线朝你看过去，不管多皮的学生都得认怂。
    其实大家都是嘴硬而已，还有人吹牛自己被老驴罚站的时候在教室外面吃包子，其实大家都知道，谁真敢被罚站的时候还吃东西，那真是勇士中的勇士。
    纪时踩着点进了教室，他屁股还没坐到椅子上，上课铃已经响了，他朝教室里一看，至少还有7、8张桌子没坐满。
    怎么说呢？
    这个季节不怪大家太嚣张，只是能睡一分钟就多睡一分钟罢了。
    早自习的前20分钟向来是吃饭的时间，教室里弥漫着各种肉味和面包饼干的味，也有仁兄昨天的作业没写，用英语课本挡着，飞速抄着同桌的作业。
    纪时的作业也属于被追捧的那种，经常有人来找他借，不过大家都很聪明，即使是借作业也不敢全抄——确实有人曾经干过那样的蠢事，把班里成绩好的学生的作业从头抄到尾，虽说没蠢到名字都照搬别人，但老师一眼就能看出来。
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