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    顾景凯有些讪讪的,这段时间,每次自己回来,娘都会夸张的喊:“我们家小凯回来!”之前还有些不好意思,但是今天娘突然不欢迎自己了,竟然觉得有点点失落。
    对景玉也是一样,周茵见到她回来了,也是盯着看了三秒,然后没有任何表情的转身不理。
    双胞胎呢,周茵直接不看他们,两个娃还没意识到事情的严重性,从外面咋咋呼呼的喊着“娘”就跑进来,然后他们喊了好几遍,都没有听到回应。
    “吃饭。”顾青林不说其他的,孩子们都回家了,就把饭菜摆好,先吃了饭再说正事。
    一家人就这样默默围坐在桌子边低头吃饭,没人说话,也就小迪这个天真烂漫的小盆友没有发觉异常,时不时跟爹娘说想吃什么,周茵就微笑着给他夹菜。
    其他四个娃看到娘还是跟小迪笑眯眯的说话,唯独不理自己,心里有些不平衡了。
    “娘,我也想吃那个菜。”四娃试探的说了句,然而他娘就跟没听到一样。
    一顿饭吃下来,没滋没味的,虽然今天饭桌上也有肉,但是怎么吃着就是觉得没那么香呢?
    晚上洗漱干净了,孩子也都乖乖上了床,周茵默默的搂着小迪睡觉,往常每天晚上都会讲故事的,今晚也不讲了。
    双胞胎心里惦记着呢:“娘,我想听故事。”
    “不讲。”周茵冷淡回答。
    “娘……”四娃甚是委屈,娘今天对他们好冷淡哦,一点都不习惯。
    “嘻嘻,哥哥,娘今天……给我讲了……好多故事。”窝在周茵怀里的小迪得意的说道。
    “真的?”两个哥哥同时问道。
    “真的啊,白天割猪草的时候讲的。”小迪可得意了。
    “娘,你就给我们讲吧,我们明天也去割猪草,我们再不偷懒了!”三娃哀求的说道。
    周茵:“……”这是割猪草的事情吗?顾景颂同学?
    “娘,我们也想听,您就给我们讲吧。”景玉也跟着祈求道。
    周茵还是表示不讲,谁知道今天小迪一直神助攻,他得意的把白天娘跟她讲的故事,磕磕碰碰的讲给哥哥们和姐姐听,完了还不忘记告诉他们,这些故事都是外祖祖从书上学来,然后外祖祖又讲给他们娘听的。
    “书上真的有那么多好听的故事吗?”几个娃若有所思。
    “哼,那是肯定的,我还会讲好多好多呢,小迪真乖,明天娘再给你讲新的,八个神仙去开蟠桃会的故事。”周茵吧嗒亲了小迪一口。
    “娘,娘,我们也想听。什么神仙啊?蟠桃大会是什么?”其他三个眼馋了。
    “蟠桃大会啊,那是王母娘娘开的,有很多很多好吃好玩的,还有仙女跳舞……。算了不给你们几个讲,明天单独给小迪讲。”周茵讲了一半,不讲了。
    “你们……不读书,娘不讲给你们听哦。”小迪得意的用小奶音喊道。
    “那你也不读书,为什么娘就给你讲呢?”三娃四娃不服气的问道。
    “我和娘说了,我……会去读书的!”小迪站床上,骄傲的宣布。
    “对,小迪真棒。”周茵又夸起了小迪。
    “那娘,我也要读书!”四娃瞬间就投降了,将墙头草的本质发挥的淋漓尽致。
    “读书……”三娃有些犹豫,可是不读书的话,娘就不讲故事给自己听,这可不行,他的小伙伴们还等着他讲故事呢,这些故事都是娘给他讲的,好难决定。
    周茵在旁边听着呢,心中忍不住得意,看样子双胞胎是已经快要妥协了,景凯交给顾青林去搞定了,至于景玉,明天再引导引导。
    反正都得给她去上学就对了。
    第60章 暂时搞定四个小刺头
    果然第二天早上双胞胎醒来就喊着他们要去读书,因为他们太想听娘讲故事了。
    周茵笑着答应他们只要乖乖去读书,以后各种故事都会讲给他们听。
    景玉也有些动摇,不过她也跟周茵说了她不想读书的原因。
    听到女儿不想读书,只是为了能早点挣工分买漂亮鞋子,周茵扶额一笑,小姑娘还是单纯呀。
    “娘,我就是想要一双小皮鞋嘛,姑姑之前答应给我的,现在估计也没有指望了。”景玉嘟着嘴,心想现在已经和奶奶他们闹的这么僵了,姑姑肯定不会给自己鞋子了。
    不过比起姑姑的旧鞋子,她更愿意用自己的劳动去买一双新的。
    “不就是一双小皮鞋吗,只要你好好读书,过年的时候爹娘也可以给你买啊。”周茵承诺道。
    “娘,你真的会给我买皮鞋吗?”景玉开心的拉住周茵的胳膊问道。
    “娘可不会骗你,只要你读书,过年的时候肯定给你买。”周茵点点头说道。
    “那,娘,我也去读书!”景玉高兴极了。
    “娘还买了一块布,打算给你做一件新衣服呢。”周茵还没跟景玉提过这件事。
    果然景玉听到后开心的只想跳起来,读书有这么多好处啊,那她也不管了,只要能有漂亮衣服鞋子穿,她就愿意读。
    周茵点点头继续说:“咱们农村做的衣服,纳的鞋子,样子转来转去就这些,娘听说有一种叫设计师的人,专门设计漂亮的鞋子衣服什么的,不过都是住在大城市里。”
    周茵看出来了,这小姑娘的心思还是在打扮上,只要给买漂亮衣服,买漂亮鞋子就愿意妥协,但是这种方法可不能多用,得从另一个角度去吸引她对学习的兴趣。
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