所以做了那么长时间的报告，还是没有获得足够多的灵感值，若是能够完成研究，他也不在乎把其他内容也讲解出来。
    这种研究对航空材料院非常有用，而对他自己没有任何的价值。
    王浩就抱着随遇而安的心态。
    反正就只是一个b级的研究，什么时候积攒够了灵感值，抽个时间就把内容记录下来，等什么时候有机会再做报告也不迟。
    在回到了西海大学以后，王浩就不想什么合金研究的问题了，他一心扑在了s级难度的数学研究上。
    因为已经积攒了超过九十点灵感值，他对于新的数学方法已经有了明确的方向，甚至脑子里都出现了一些小的应用方法。
    只不过新的数学方法整体上还是有些模糊的，他知道该怎么去研究，但还是有一些问题没想通，就干脆先扑在了一些新想法的应用上。
    他开始认真投入研究中。
    ……
    新学期已经到来。
    学生们在正式上课前一天开始了例行的选课，好多学生都关心王浩的课程，他们打开后台就注意到王浩的新课程——《初等数论》。
    这个明显专属于数学系的课程，让一些学生失去了兴趣，但还是有不少学生打算选一下看看。
    “哪怕只是和王浩教授混个脸熟也值得了。”
    “你们大概不知道王浩教授最优秀的领域就是数论，而且我听导师说他一直在研究数论。”
    “这门课程肯定很有意思。虽然我肯定不会去研究数论，但我还是想了解一下内容。”
    “……”
    学生宿舍17号楼，三层。
    丁志强的宿舍，几个人也都讨论着王浩的课程。
    上个学期只有丁志强选到了《数据挖掘导论》，其他几个人都深深记在了心里，他们手脚并用的把丁志强教训了一顿，还不解气的让丁志强连续跑了好几次腿，用了好几天时间才选择原谅了他。
    现在也是丁志强在给其他人说着规则，“我仔细研究了，王老师这个课程，优先对数学专业开放，最开始是不能选的。我特别问了一下，好像说明天才能选。”
    “哦。”
    其他几人了解了规则也不着急了。
    终于选课开始了。
    他们都赶紧选上自己看好的课程。
    丁志强对着电脑捣鼓了好半天，不由皱起了眉头，“奇怪了，我有个课怎么选不上？”
    其他人顿时看了过去，还有人走过去帮着看看。
    在返回了课表页面以后，就发现丁志强的课表上，周三晚上出现了一门叫《初等数论》的课程。
    课程教师，王浩。
    “——？”
    那位同学顿时看向丁志强，重新点进选课的页面，发现《初等数论》已经选满了，他顿时想到了什么瞳孔猛的放大，一把抓住丁志强的衣领，满是气愤的喊道，“快来看啊，丁志强这家伙又骗人！”
    “他选上了王老师的《初等数论》！”
    “而且你们看啊，《初等数论》的课已经选满了！”
    其他几个人连忙过来，确定丁志强选上了初等数论以后，顿时恶狠狠的把他围住了。
    丁志强满眼无辜的缩在椅子上，就像是即将被欺负的娇弱女子，他连忙用力的摆手道，“各位大哥，各位哥……我是真不知道怎么回事啊……”
    “我根本没选啊！”
    “真没有～～”
    ……
    综合楼办公室。
    张志强也专注着选课问题，他开了一门选修课叫《数据库程序设计》，就注意了下后台的选课人数，边说着，“我也开了门课，混点教学时长，也赚点课程费。”
    “你们报了吗？”
    罗大勇默默摇头。
    朱萍头也不回的摆摆手，“别问我，别打扰我，我要学习……”她正在为考博做最后的准备。
    颜静则是蹙眉道，“实验室的工作太多了，我根本没时间再开课了。”
    张志强最后看向了王浩。
    王浩道，“我开了一门《初等数论》的课，教务处那边建议优先让数学系的学生选。”
    “选满了吗？”张志强好奇的问道。
    “满了。”
    王浩点头说着，还操作着后台，把两个学生名字添加进去，其中一个就是丁志强。
    虽然课程是针对数学系开设的，但是老师有权利添加其他专业的学生。
    王浩对丁志强的印象很深刻，上课积极努力，学习很认真，而且也很聪明，还非常支持自己的课程，只可惜是物理系的学生。
    “这个小胖子报不上自己的课，应该会很失望吧？”王浩把丁志强的名字添加了进去，觉得不应该让好学生失望。
    即便是物理系的学生，也应该学好数学啊。
    物理、数学不分家！
    王浩研究了一下选课的问题以后，就打开了博客的页面，把写好的小研究论文，贴在了个人博客文章中，再仔细看一遍，就准备发表出去。
    张志强正走过来看到王浩的操作，好奇的问道，“你写的什么？好像是数学论文吧？发表在博客上？”
    王浩道，“我看很多人都会把一些证明、一些小的研究贴在博客上，陶哲轩也喜欢这么干，我刚看了他发表有关角谷猜想的小内容。”
    “我也想试一下，这种牵扯版权吗？”
    他主要还想顺带研究一下，贴在博客上的论文算不算论文？
    《教学的馈赠》升级要求是需要发表四十篇论文，若是贴在网上发表也能算论文，有些很小的研究就不用特别去投稿了。
    “版权应该是不牵扯吧？但可能会影响投稿。”
    张志强不在意的说了句，随后问道，“是什么小研究？”
    “和回文数猜想有关。”
    “具体呢？”
    王浩道，“证明196这个数字，无论经过多少次变换，都不可能是回文数。”
    张志强的动作僵住了，仿佛时间在他身上，突然变得不起作用，他半张着嘴愣了好半天，确定式的问道，“也就是说，你用196的反例，否证了回文数猜想，对吧？”
    “你管这叫……小研究？”
    第一百二十一章 你不是在证明数学猜想，而是在做简单的数学题！
    “你管这叫……”
    “小研究？！”
    当听到张志强的惊呼以后，罗大勇、颜静及朱萍一起看了过来。
    他们没有听到前面的话。
    张志强马上转过身，手脚并用的解释道，“王浩！他说用196的反例，否证了回文数猜想。”
    “而且，他说这是个小研究……”
    最后一句说的扯开了嘴，但也没人注意他了。
    回文数猜想的名气没有那么大，但理学、工科类专业做科研的学者，一般都会知道，即便是朱萍也马上反应过来，“你说的是那个来回变换相加，就能变成正序倒序读起来一致的猜想？”
    张志强马上用力点头。
    罗大勇迅速看向了朱萍，眼神里闪现出一抹惊讶，仿佛就是在说‘她竟然知道’。
    办公室里的人都知道。
    当一个数字从左向右读与从右向左读，是完全一致的数字时，这样的数字会被称为“回文数”。
    比如494、2002、85458……等等。
    回文数猜想的内容是，任何一个自然数与它的倒序数相加，所得的和再与和的倒序数相加……如此反复进行下去，经过有限次步骤后，最后必定能得到一个回文数。
    这是一个很容易理解的数学猜想，但却被多数数学家认为是错误的，因为很容易利用计算机找出一些，经过上万次、几十万次计算，依旧得不到回文数的数字。
    196，就是其中很经典的一个例子。
    有专业机构以196为基础，变换计算重复了数十万次，仍然没有得到回文数。
    那么问题来了，是继续计算下去，就有可能得到回文数，还是不管经过多少运算都无法得到回文数？
    这就是回文数猜想。
    回文数猜想的内容很简单，但到现在一直没有得到证明。
    罗大勇、颜静马上就走过来看，确定是回文数的研究后，也和张志强一样的惊讶，他们更惊讶的是王浩准备把研究发在博客上，而不是去投稿专业的数学杂志。
    王浩满脸不在意的说道，“不用这样，真是个小研究，我并没有做严谨的证明，只是举出了一个反例。”
    “大家都知道196是反例。”张志强道，“但没人能证明出来。”
    王浩也没理会他们，打上了标题以后，就直接发布了出去。
    在他的理解里，证明196是回文数猜想的反例，确实就只是一个很小的研究。
    他只是应用了不完善的数学方法研究，甚至是研究的一点内容，就完成了对196是回文数猜想反例的证明。
    这只是s级研究数学方法的一点小运用。
    只要把数学方法发布出来，其他人就可以依照方法，解决像是回文数猜想类似的问题。
    所以最重要的成果是新的数学方法。
    眼看着王浩把内容发布出去，张志强甚至心痛的捂住了心脏，其他人的感觉也差不多，放在他们身上，怎么也要投稿顶级期刊试试。