小方桌三人组不约而同陷入沉默，余伟文掉进悲伤回忆里无法自拔，姚灵沉浸在美味中无暇旁顾，而三人之中最为理性的姚衣则在思考。

    他没有替余伟文打抱不平的立场，再说这的确是余伟文自己的问题，揣着含金量极高的985大学毕业证书居然找不到一份像样的工作，凭什么让女友拿青春陪他赌明天？好在咸鱼同学没有怨天尤人抱怨社会不公，而是认清事实重整旗鼓，否则真是无可救药。

    对姚衣来说，余伟文失恋是件好事，如果他前女友没有摊牌，余伟文很可能不会应聘助教一职，而姚衣处于起步期，正是需要用人的时候，像余伟文这样适合干销售的厚脸皮拉到队伍里，能让姚衣加快后续计划的进展——英语补习和单词教材都属于知识产品，都绕不开销售这一环，而尚洋英语的销售水平实在让人不敢恭维。

    不过，讲师和助教之间没有直接雇佣关系，姚衣也没有虎躯一震令人纳头便拜的王霸之气，要让余伟文死心塌地跟着自己干，还得耍点小手段。

    姚衣换位思考，站在余伟文的角度将助教这份工作审视一番后，找到了切入点。

    “给你一个友情提示，助教这份工作比较忙碌，而且是受尽剥削却没有合理回报的穷忙、瞎忙。”

    “啊？”

    姚衣夹起一颗香菇丸，看似随意地将助教的处境解释一番，最后做了个总结：“如果你是英语专业出身，或者英语功底扎实，还可以等着校区安排进修转正，助教阶段属于职业积累。但像你这种情况，做助教就是给讲师打杂，相当于廉价劳动力，毫无意义。”

    说是廉价劳动力真不过分，助教的基础工资加上全勤奖励也就两千出头，但每周工作时间至少五十小时，算下来时薪大约四十。

    “当然，你也可以通过自学提升英语水平再争取进修转正，但那需要多少时间？你能保证你工作之余还能坚持学习？大学刚毕业这年可是最重要的职业积累阶段，如果做了一两年助教还没转正，就等于浪费了一两年时间。”

    “你应该知道，应届毕业生比没有工作经验的往届毕业生更容易找到工作，到时候你成了往届毕业生，却只有做助教的工作经验，你想跳槽？除了换个地方教英语，还有别的选择吗？”

    当然有，而且有很多，天大地大，决心最大，只要有决心，跨行转业不是问题，不过姚衣想让余伟文留在身边做销售，自然不能说实话。

    这年头的大学生还算单纯，余伟文摸不清姚衣的套路，傻乎乎地信以为真，担忧地问：“那怎么办？除了尚洋，别的公司也不要我啊。”

    事实上，余伟文从南联大毕业，就算他没有一技之长，也有大把公司抢着要，应聘失败说明他不懂得面试技巧，或者干脆就是找错了目标，误打误撞，撞到了姚衣身边。

    对此，姚衣必须讲一句，果真是傻人有傻福啊！

    “我没让你离开尚洋另寻出路啊，我只是告诉你，你在尚洋做助教，既没有前途，也没有钱途，我是说赚钱的那个钱途。”

    “啊？”余伟文彻底晕了，“没前途，我干嘛不走？可是走了，也没别的地方去……”

    “留在尚洋，未必要老老实实做助教嘛。”姚衣狡黠一笑，露出狐狸尾巴，“我直说你别介意，我觉得你脸皮特别厚，这可不是批判你，脸皮厚是种优势，只不过给讲师打杂发挥不出这种优势。”

    听到姚衣夸自己脸皮厚，余伟文摸了摸鼻头，厚着脸皮点头承认。

    “我不怎么怕羞倒是真的，这是优势？那，当助教发挥不出来，干啥能发挥出来？”

    “追姑娘啊，我都看到好些个癞蛤蟆死皮赖脸吃着天鹅肉了。”姚灵故意捣乱，不合时宜地插了句话。

    “服务员，这边加菜加汤，谢谢。”姚衣指着姚灵的瓦罐喊了一嗓子，接着对余伟文说：“做销售啊，很多销售员脸皮薄，害怕被客户拒绝，结果白白流失潜在客户。换了你上，肯定没有漏网之鱼。”

    “在培训学校当销售？”余伟文愈发疑惑，“卖什么？”

    “卖课。纠正一下，名为学校，其实是私立补习机构，本质上也是商店，只不过出售的商品是知识。”

    姚衣给了余伟文一个你懂的眼神，继续蛊惑：“知道构词法吗？过段时间我会以构词法为主体，开设单词速记班，李校长应该跟你说过，正式讲师带班有提成，学费的百分之十五。我把招生任务交给你，凡是你招来的学生，提成我们五五分，怎么样？”

    余伟文眨眨眼，没吭声，看样子对提成没有清晰的概念。

    “我帮你算下啊，假设单词速记班有六十个学生，每个学生每个课时学费一百，一个月八个课时，学费总计48000，提成7200，五五分，你拿3600这还只是一个班，如果你能招满两个班，你拿7200，加上助教工资。”姚衣啪的一声打了个响指，“月薪破万！”

    09年的钱还很值钱，应届毕业生月薪破万的不是没有，但少得可怜。夸张点说，放眼神州大地也是凤毛麟角一般的存在。

    这条件不可谓不诱惑，但余伟文并没有被忽悠得神志不清，他放下筷子想了一会儿，问：“我看尚洋不是那种小作坊似的补习班，学校应该不会把招生的事情交给老师吧？”

    这话没说错，尚洋的体量不至于小到让讲师自己招生，也没大到能够任意分配学生组成班级的程度。据姚衣了解，除非金牌讲师开班，否则学校不会专门做宣传，一般讲师都靠老学生带新学生，而新老师则会根据校长的安排，先做替补，再抽选彼此看对眼的学生组成一个小班级，由小到大。

    “对，学校不会把招生的事情交给我们，但也没有禁止讲师自己招生的规定。说起这个，我想问问你。”

    姚衣抛出第一个考验：“你知道为什么尚洋不鼓励讲师去招生吗？”

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