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第三十章 南下西安3
    随后,赵崇文给座在桌子后面,打开专用的信笺,说“刘兄弟,本来还想陪着你一起去,走一走,看一看我们铜川的学校,不过和你谈了这么多,主要是听你这么一说,我们的学生兵,特别是学生兵中的优秀人员不能仅仅浪费在战场上,是我们各级需要的中坚力量。所以,我要好好想想,想想要给上面也写点什么内容东西,让重庆员长先生考虑一下,在保证抗战前线的基础上,为国家多留一些栋良之才。”
    高三说“谢谢赵哥,也谢谢赵哥把我的话当会事,实际上这只是我的一言堂,您能用的上最好,用不上也没有意见,只是希望能够给国家和民族多留下一些真正的热血青年。”
    高三说到这里,想着在松沪和南京阵亡的那些学生兵,心里真的是不舒服。这一批热血学生从普通的学生变成一名铁血士兵,于是就开始不断的牺牲,从中国抗战前线到缅甸远征写,特别是在抗战结束后,解放战争时期,更是走到了国内内战的第一线,在与我党我军冲突中,给我们带来很大伤亡的同时,也被我军强大的攻势所碾压,最后这一批优秀学生被无情消灭掉了,彻底成为历史的一部分。
    赵崇文看高三不说说了,也以感觉到高三在想的是什么了。他自己一想也是,这一批是民国初期培养的第一掇青年,第一批优秀的学生青年,还没有利用知识为国家和人民创造价值,却已经被战争夺去了生命。
    大约过了五分钟,高三基本上回过神来。于是,向赵崇文抱歉的笑了笑,说道“实在是不能想啊,一想心里就很不舒服。”
    赵崇文也是这么想的,这些学生里面没准还有他的子侄。所以,高三把这些一些一说,十分触动,对此,他认为他有必要把这件事向上反映,特别是学生对国家对人民的重视性。不过想到高三来这的原因。随后说“好了,先不说这个,这件事交给我了,我向上层反映,争取让上面对这二件事引起重视。从而改变,那怕有一点变化都是好事,让我们民族的优秀子弟能在战争中少死一些。我现在,先给你写铜川这边的参观条子,你先做这件事吧,等你走的时候再来,取那个西安的条子,我就不陪你了。”
    高三没有说什么,就在一边看着赵崇文在用钢笔在公用信笺上写了一封介绍信,交给高三,高三拱拱手,向他道了个别,说“赵哥,我就先回去了,今天哪也不想去,想先休息啊,没有什么心情。”
    赵崇文说“我能理解,没有关系,估计你一二天也走不完,所以,先休息下吧?对了,你是怎么来的啊?住在哪里了?”
    高三说“我是跟着商队来的,还有两个人,现在在铜川这边行脚游商,今天可能出城了,他们这几天先买一些从别处进的商品,然后再补充一些铜川的商品,再往西安走。住在铜川北门一进门那个许家客栈里。”
    赵崇文说“好了,我知道了,如果有什么进展或其它的事,可以来找我,我要是有事也让人给你留言。今天,就这样吧,你衔回去吧!”
    高三随后就离开了教育局,回到客栈,在自己的屋里躺了下来,不一会就睡着了,毕竟这一路没有露出什么破绽,所以,基本还不会有什么危险。中午也没有吃饭,一觉就到晚上了。高三从自己屋出来,看二娃和他二叔在他们屋里说话,说这两天在铜川的见闻。
    然后,高三就进到他们屋里,把门关上,听他们说今天的收获。二娃他二人今天在城里对基本情况进行了解和观察,按照之前和高三一起总结的几个方面一是居民面貌,二是文化氛围,三是商业环境,四是技工力量,五是武装力量。这五个方面进行了了解。总的来看,居民面貌一般不好不坏,只是在安居乐业。文化氛围还可以,有小学4所,中学1所学生大约有500多,初小、高小共320左右,中学180左右,先生有40多人。商业环境一般,主查这边的商铺基本上由几家富户承包了,别人再想进行很困难。技工力量方面,很一般,没有高三说的那个小五金厂之类的工厂,有面粉厂和火柴厂,还有一个榨油坊别的工厂类的没有看到。武装力量方面,一个警察局100多名警员,还有警备队应该是1个营的兵力,不过听说周边好一点的乡镇有一些民团什么的。等明天出去行商的时候,再打问。
    高三说到“现在,你们做的很多,可以将这些记录下来。可能你们现在还不会书写,这是不行的,我感觉要从今天开始学习书写,可以及时就把看到的东西记录下来,省得过一会就忘了。我先回屋一下,想想今天教给你们些什么,以方便你们从基础开始学习。一会儿再过来。”
    高三说完,就回自己屋了,想了想现在主要进行的是情报收集,那么在一定程度上就是数字和简单的加减法,那么就是010的阿拉伯数字和加减法。还有就是初步的文字记录,文字可以不好写,不过可以先用画加数字的形式记录,不过简单文字也需要让他们学习,《千字文》就行。明天可以去找找有没有书店,买一本《千字文》,让他们叔侄二人抄录。想到这里感觉基本可以了。于是掏用纸笔,把09阿拉伯数字写出来,把个十百千的十进制也写出来,最后又写了几个简单加减法的竖式例题。写完后,又看了看,没有什么错误,就把这个当做为今天的教育内容吧。
    高三走出屋来到二娃他们二人哪里,关好门后。把自己书写的简单数字教学内容拿出来,和他们叔侄二人说“你们今天就是学这点就好,明天我再去给你们找汉字的内容《千字文》。你们明天如果记录的话可以用画加数字的方法记录。我明天在铜川走一走,看看能不能买到普遍的字典,从而帮助你们学习汉字。”
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