教室里的学生是按身高排课桌的，于晴往座位上一坐，霍，黑板被周围同学的背挡得严严实实，她得伸着头看；再细看黑板，吓，她的近视已然很严重了，一个大字也看不清。
    但这会影响到她的课堂表现、作业质量、考试成绩吗？开玩笑，这是小学一年级，有教辅用书在手里，不会才有鬼了！
    还没过一个礼拜，班主任立刻就意识到，要么孩子家长没说实话，孩子其实有基础，要么孩子脑子灵光，没接触过的东西一学就会，无论是哪个原因，她近段时间的烦恼都没有了！马上期中考试，她常胜将军的面子丢不了！
    虽然不怕跟不上，但近视眼到底麻烦，于晴便对何丽说要配眼镜，虽然说挨了几顿抱怨，但于文高目前真的不差钱，找个空子就给配上了，于晴的学校生涯顿时变得很圆满。
    她还交到了新朋友，是的，小学生，反而比理论上心理年龄离她更接近的初中生好来往多了，当然不排除她的心理已经健康了许多这个因素的积极影响。
    五个朋友正好坐她周围一圈，分别是同桌小胖王楠、前座小美女刘思意、前座的同桌，黑小子孙想想，后桌的敦厚姑娘周云然，敦厚姑娘的同桌是个新潮小帅哥，叫冯骥。
    话外一句，于晴mdash;mdash;现在叫于镜吧，她的智障弟弟由于个子矮，在离她十万八千里的第一排对角处，似乎由于太娇气和喜欢欺负别人，在班里的老实人群体中人缘并不好。
    老实人群体:于镜周围一圈。
    原本对于新来的，周围这圈小朋友还有点不太熟络，结果第一节课刚下课，于堂斌就跑来尖酸刻薄的讥讽亲姐姐一大堆，把很多私事都抖出来了，反而激发了周围孩子的正义感，认为于镜日夜受家里人虐待，被弟弟欺负。他们把于镜护在里面，不让于堂斌靠近她，经过了这件事，三排小豆丁顿时获得了一起扛过枪的友谊。
    比起紧锣密鼓的初中生活，小学课业确实轻松了很多，于镜原本也不是个精神空虚的主儿，于是就把自己的老兴趣拿出来，开始练习画画。
    在于镜还是于晴的时候，内心也曾有个隐秘的妄想，那就是成为一个自由自在的漫画家。她小时候挺喜欢画画，水平嘛，可以不靠临摹画出女性正面图，但只限女性、年轻、正面，且不包括手部刻画。比大部分只会蚯蚓线的同学们是强一点，但和漫画基本没啥关联，分镜、表情、视角、身体结构之类的内容对她来说是十分陌生的。
    有人要奇怪了，为啥明明有这样的梦想，却能够至死让自己保持着如此业余的水平？那要从很多方面去解释。
    第一条，时代原因，在于晴小的时候，社会远没有那么发达，况且她还是个农村娃，村里第一户人家有电脑，还是她挺大的时候了，而她自己也直到高中才拥有属于自己的电脑，信息没那么通畅，就算感兴趣也无处可学。
    第二条，经济制约，在于晴终于在某个二手书摊找到漫画技法入门书籍的以后，她打开一看，发现画漫画需要消耗许多昂贵的工具，耗费之大，是她一个没自立的学生无法承担的，加上她心浮气躁急于求成的心态，根本静不下心学习基础部分，便又往后拖，想着等毕业了再自学。
    第三条，就是自立困难的现状了，毕业后的于晴连工作都顾不过来，每天下班后靠麻木的刷网页勉强维生那样子，直到穿越也没再打开过一次漫画教学书。
    穿越后第一个世界，于晴一门心思钻研执行力，攻克学习问题，琢磨人际那点事情，也没空去学什么漫画。这辈子直接环境恶劣，之前是绝不可能有机会接触的。
    想想从青春期定下画漫画的理想开始，至今已经蹉跎十多年了。
    于镜趴在桌上叹了口气，转念一想，她现在最多的就是时间，想做啥做啥，还有什么蹉跎的说法呢？不过现在天天在小学里呆着，教学内容简单，空余时间比较多，也没有别的正事可做，确实可以学起来了，单纯当个消遣也很不错。
    ☆、第二个世界4
    既然决定好要画漫画，不如立刻开始吧。
    以前虽然走马观花的看过一些教学书籍，但时至今日，于镜还能记得的具体内容几乎没有，像有些需要临摹的东西更别提，但唯一一条，还是她灵光一闪想到的:她可以单纯的练习实景速写呀，哪里还有比身边的景色人事物更加真实的结构与形象呢？透视的基本原理她多少也懂得一些，持续琢磨，必然会有所突破，这样以后再接触漫画技法，上手也会更容易。
    伏案在桌上，满心沉浸于描摹的乐趣，直到身边发出一声惊叫，于镜才回到现实。
    哇，于镜，你画得好好啊！rdquo;小朋友的词汇量有限，他们的表达主要靠夸张的表情和语气，刘思意的呼喊引来周围一圈小家伙的注意，纷纷围过来传阅，果然个个发出啧啧惊叹声。
    毕竟是个画了好些年涂鸦的成年人，与尚且只会在小人头顶花三根毛做头发的小学生相比自然是惊为天人，围观的学生越来越多，不多久连老师也引来了。
    都围在一起干什么呀？rdquo;漂亮的数学老师凑过来，哟，这是画的我们的教室窗户和树啊！画得真像？是谁画的呀？rdquo;
    是于镜！rdquo;几个小朋友尖叫道，数学老师是他们心中的女神，无论男孩还是女孩都以能多和她说两句话为荣，迫不及待的把画递给她，等着她品鉴。
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