她总觉得，这个人一出现，连周遭的空气都变得清冷起来。
    比如现在，吵得热火朝天的办公室里，因为他的出现，突然就冷却了下来。在这人面前，说话声音太大了仿佛都是一种错误。
    贺瑾却是丝毫不受影响，回头喊了句：舅舅，终于来了。rdquo;
    杜晏就看到那个大男孩几步走了过来，眼睛中居然透露出了些委屈：舅舅，你来这么慢，也不担心我没家长护着被人欺负?
    hellip;hellip;
    在场的所有人都震惊了，贺瑾居然有脸说被欺负了?刚刚顶着所有家长的怒斥，一脸吊儿郎当满不在乎，仅凭表情就把那些家长气得半死的校霸不良少年是谁啊!
    杜晏被他一句舅舅喊得背脊发毛，自从上次在保健室里喊过自己舅舅后，这个大外甥就像是打开了什么不得了的开关。
    只要看到杜晏就舅舅长舅舅短地叫得亲热，像是要把人生前十几年少喊的舅舅都给补回来似的。
    嗯。rdquo;杜晏脸上依旧冷淡，只是点了点头，然后看向办公室里他唯一认识的陈老师。
    发生什么事情了?rdquo;
    是这样子的hellip;hellip;rdquo;
    陈老师这个人，处事还是比较公正的，描述也没有什么有失公允的地方。大概就昨天贺瑾和几个学生打了一架，贺瑾毫发无损，其他几个学生被揍得挺惨。
    回家后，这些家长发现自家孩子身上的伤，今天就不依不挠地找上门来了。
    至于方想想，是听说贺瑾被带到教导主任办公室后，自己跑上门来解释的。不过刚才场面乱成一锅粥，方想想努力了半天也没能解释清楚。
    陈老师这边话音刚落，终于有一个家长鼓起勇气对杜晏开口了：你是贺瑾的家长啊?看你年纪轻轻的也不是不讲道理的人，你家孩子把我家孩子打成这样，还一点道歉的意思都没有，你可得好好教育教育。rdquo;
    事情不是还没问清楚吗?rdquo;杜晏看向方想想，你说吧，是怎么回事?rdquo;
    诶!你这人hellip;hellip;rdquo;
    杜晏只是一个眼神看了过去，那个家长就噤声了。
    在方想想的叙述中，整件事情却又不一样了。自从上次见义勇为表彰后，贺瑾和方想想的谣言就在学校里传开了。
    这大半个月，两人走得也挺近，谣言就越传越厉害。
    贺瑾长得好，学校里暗恋他的女生不在少数。
    其中有个家里有钱又喜欢拉帮结派的女孩子，从初中追贺瑾追到高中，都没能让贺瑾多看上一眼。这不就把气撒到了方想想的身上，那女生就开始霸凌方想想。
    后来这事被贺瑾发现了，他看不过眼，就把那女孩子警告一番。那女孩子哭了，刚好又被她的暗恋者看见了。
    暗恋这女孩子的男生仗着自己这边人多，二话不说就冲了上来，要给自己女神出气。
    结果四打一，输了。本来这事丢人，几个男生也不打算往外说，可是贺瑾这小子下手毒，照脸打的，瞒不过他们家长。
    事情就闹成今天这样了。
    第1章 青春疼痛片噩梦
    方想想在叙说的时候，几个家长一直想插话，杜晏都只是冷冷淡淡一个眼神过去，那些人就不开口了。
    方想想口里的话，让教导主任和陈老师更加重视起来。毕竟校园霸凌可是要比早恋之类的事情要眼中多了。
    教导主任开口：霸凌你的学生叫什么名字?rdquo;
    方想想却是抬头看了贺瑾一眼：我hellip;hellip;rdquo;
    说，怕什么。贺瑾言简意赅，他知道这种事情不是逃避能够解决的。
    或许是贺瑾之前的仇恨拉得太足，他一开口，那几个被杜晏气势镇住的家长如梦初醒。
    他们开始为维护自家孩子战斗：你这小姑娘，年纪轻轻就这么不自爱，早恋就算了，还为了自己男朋友说谎。rdquo;
    方想想不吭声，直接把怀里抱着的书包打开，往桌上一倒。
    哗啦啦倒在地上的一堆被撕得乱七八糟的书，还有一些被折断的笔。方想想这种好学生，是不可能会撕掉对她来说极其重要的教材和笔记本的。
    这就是她们欺负我的证据。rdquo;
    那也不能证明和我们孩子有关，现在说的是贺瑾这小流氓hellip;hellip;rdquo;
    杜晏轻声打断：您说谁小流氓?rdquo;
    那家长被噎了一下，把那几个字吞回去：现在说的是贺瑾打人的事情，和你们小姑娘之间什么欺负排挤的过家家游戏不是一码事。rdquo;
    方想想的脸涨得通红，却又拿这种胡搅蛮缠的家长没有办法。
    杜晏开口了：方想想同学，我觉得这些事情应该告知你的家长。rdquo;
    方想想摇了摇头：我是县城里考上来的，我妈妈工作很忙，我不想因为这件事情让她辛苦跑一趟。rdquo;
    杜晏想起电影里方想想家的情况来，她的父亲当初酒驾闯红灯，自己也死在了车祸中。她的母亲卖掉了南城的房子，付了一大笔民事赔偿金后带着方想想回到了家乡。
    杜晏的语气又柔和了几分：很多事情，不是逃避就能解决的。如果你不介意的话，今天我可以充当家长的角色。rdquo;
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