电视中的节目在热播，但这一刻白锦墨却懒得用神识继续看了。
    他想起了男人黑色的灵魂，那是得受多少苦和痛，才能形成的？
    虽然他的行为是狗了点儿，但那灵魂上的伤痛，却骗不了白锦墨的感知，伤害、背叛、嫉妒、毁灭、贪婪、憎恨……
    像是一场上演在眼前的七宗罪一般，所有的痛楚都不是没有由来的。
    白锦墨想，这个世界中的爱人，也忒招人心疼了叭……
    作者有话要说：　　喜欢记得收藏哦~
    作者今天开始上网课了，我这是趁着上课空隙来偷偷发文的(#^.^#)~
    第一弹刺激下线，敬请期待第二弹~
    第73章 你是我的眼（九）
    一觉睡到天亮，感受到睡裤中的潮湿，白锦墨知道，昨晚狗男人带来的事后效应有点儿强啊。
    不过想想，毕竟他都寂寞了五年了，自然是经不起刺激。
    起床准备洗内裤，却发现昨晚泡在盆子里的那条已经干干净净的挂在衣架上，其上还用彩色的小夹子夹着一朵绽放的花菱草。
    哦，狗男人再次暴露了自己的身份。
    若是白锦墨他真是个盲人，恐怕还要惊异恐慌一番，但奈何有神识做外挂，只要不接触到黑色灵魂的狗男人，白锦墨便能看穿一切。
    把手上的那一条洗干净，收拾收拾，白锦墨便准备继续营业了，今日起的晚了些，估计早晨是没时间吃了。
    不过在到餐厅的那一刻，有一个意外之喜放在桌子上。
    昨日同款的三明治。
    许是昨晚下过雨的缘故，今日的天儿潮湿中带着清凉，高楼大厦间露出的天空被朝阳染上了绚丽的色彩，云蒸霞蔚也不为过。
    今天的生意不错，断断续续来了好几拨客人，白锦墨一个人忙的手都快抽筋了。
    “嗨！”展阳的声音从门口响起，他走到花屋中转了两圈，道：“小豫，我想买束花，你说女孩子都喜欢什么花啊？”
    这些日子里，展阳工作结束，便会来幸福花屋照顾照顾好友的弟弟，虽然可能这个弟弟并不用人照顾，但展阳还是乐在其中。
    “女孩？”白锦墨偏头。
    因为这段时间的接触，他对展阳的态度已经从原本的冷淡变为温和，不过身上那点儿忧郁的气质，却还不曾散去。
    “对！是我们局里的一个女孩，叫欧阳铃，又漂亮又厉害！”展阳一说起欧阳铃，眼睛都亮了，一看就是陷入恋爱的样子，“我真是第一次见这样飒的女孩！”
    展阳继续絮絮叨叨的说：“我和她聊天的时候发现，原来她也之前来过你的店里，还说很喜欢你店里的花，所以我今天想请她吃饭，就顺路先来你这儿买一束花……”
    展阳已经和欧阳铃相遇了？按理说应该是欧阳铃先遇见祁豫啊，毕竟祁豫可是欧阳铃的白月光啊……
    白锦墨想，自己是不是忽略掉了什么事情。
    唔……好像是在展何初问路的那天，有个女客人来买了一束郁金香，那时白锦墨因此见到恋人的缘故，只是匆匆用神识扫了一眼。
    那个女客人，就应该是欧阳铃了。
    白锦墨想了想，既然展阳是约人家女孩子出去约会，那送的花还是合心意比较好，那天欧阳铃买的是郁金香，想必也是喜欢的吧。
    “郁金香怎么样？”白锦墨从地上抱起几个盛满郁金香的小桶，放在了桌子上。
    相同的颜色的在同一个桶中。
    “挺好看。”展阳点头道：“那粉色的不错。”
    “行，那我给你扎起来。”
    白锦墨扎花的动作熟练而迅速，不一会儿一束精致的郁金香就出炉了。
    展阳拿上后便兴高采烈的去约女孩儿了。
    就是不知道他们的约会顺不顺利。
    白锦墨摸了摸下巴。
    昨晚那个黑色灵魂的爱人，另一层身份是枭，如果能阻止枭的恶行，想必展阳是会和欧阳铃在一起的，毕竟姜雨瑶出现的时间线更迟，若不是因为欧阳铃死亡，而展阳遇见了痴心的姜雨瑶，这两人恐怕也成不了。
    展阳离开后，白锦墨继续开店的生活。
    在马上吃午饭的时候，又来了一位客人。
    是来还伞的展何初。
    “老板！没打扰到你吃午饭吧？我是今天来还你伞的！”展何初像是个小太阳一般，进门便照亮了花屋，那样生机勃勃的生命力，灿烂的让白锦墨晃眼。
    他压制住心底的开心，装作是祁豫那冷淡的模样，面上还浮现出了几分困倦和失神，“没，伞放在门边就行。”
    虽然现在不知道展何初和枭之间是什么联系、记忆会不会互通，但人肯定是同一个人，如此一来做戏做全套，马脚不能露。
    展何初丝毫不惧花店老板的冷漠，反而笑眯眯的走进，将伞放在一边，另一手将自己提的塑料袋放到了面前的桌子上，道：“谢谢老板给我借伞！老板看起来精神不太好，四睡眠不好吗？”
    白锦墨不太自在的偏了偏头，语气微沉，“没、没事，只是失眠了。”
    还不是你只惹火，不灭火。
    展何初关心道：“那老板可以睡前喝些热牛奶，帮助睡眠的。奥对，老板还没吃吧？我自己做了点儿饭菜，就当是伞的谢礼了”
    展何初是海城知名大学的在校生，为了让大学生更好的体验生活，校方在学生宿舍每一楼层都设置了厨房，以培养大学生的多项生活能力。
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