声乐老师：“不，你需要把自己固定在一个场景里，你给我的感觉是，这一秒还在家里优哉游哉吃西瓜，下一秒就飞到北极看极光了。”
    老师盯她两秒，问：“听说你们这有个搞艺术的练习生，是你吗？”
    顾星染夸起彩虹屁：“老师您真是慧眼如炬。”
    老师又问：“T大美院的？”
    顾星染：“对。”
    老师沉默两秒，说：“我认识你们导师。”
    顾星染：“那还真是巧了。”
    老师表情复杂：“可不巧了吗？他跟我说练习生里有一个是他学生，思维极其跳跃，就算哪天忽然扒了别人衣服搞人体彩绘他也不奇怪。”
    顾星染汗颜：“也没有这么夸张。”
    声乐老师没说的是，她朋友最后补充了一句：“最好别碰到我学生，不然你好日子就到头了。”
    当初她没当回事，现在看起来……好像还挺有趣的？
    就是有点让人头疼。
    声乐老师：“或者你们换一个人唱开场，怎么分的Part？”
    顾星染：“抓阄。”
    声乐老师：“……”
    老师心累地拿出歌词版，说：“如果不想去掉架子鼓的话，重新分一下词吧，找个vocal能力强一点的唱开头，她稳了你们也稳了。”
    老师一看分词，发现贺诗瑶唱第一段，顾星染唱第二段，提议说：“干脆你俩换一下，她起头可能好点。”
    大家又试着来了三遍，效果果然好多了。
    顾星染一脸开心地竖起大拇指：“组乐队真的好快乐！”
    但是除了顾星染以外的人都瘫倒在地——
    “我以前没想过组乐队是这么累的事。”
    汤晚晚看着曲谱，一脸地怀疑人生：“明明是一样的谱子，你为什么每次敲出来的感觉都不一样啊？”
    谢思韵：“而且你好像过于跳跃了，虽然听着没问题，但是你每次忽然变节奏我们都跟的好累啊。”
    怕顾星染失去自信，杨暖鼓励道：“你才复健没两天，敲成这样已经很棒了！”
    顾星染摇头晃脑：“这就是音乐创造性啊。”
    说着，跟大家一起瘫在地上，光明正大偷懒休息。
    声乐老师忽然领悟了什么，心如死灰地看向顾星染：“你不会才学架子鼓没多久吧？”
    顾星染：“不是啊，我小时候学的。”
    声乐老师松了口气：“那就好。”
    顾星染：“学了一学期，就没学了。”
    声乐老师一口气噎在胸口，上不去下不来。
    太窒息了。
    声乐老师咬牙切齿地问：“你不会是才学了一两天，然后跟着感觉瞎敲的吧？”
    顾星染：“哪里不对吗？”
    声乐老师：“……”
    哪里都不对吧！
    她还以为是天赋异禀的不羁派天才选手，没想到这丫是个新手。
    老师忍着怒火，捏着她的耳朵：“给我起来，我系统地教你怎么控制节奏！”
    作者有话要说：　　就像是什么都不懂的小孩可以写出直击心灵的诗句，但是长大之后却没有这种能力了。
    下一更十点~
    第35章
    声乐老师跟顾星染杠上了, 天天一大早来拉她特训，每天就专门盯着这一组，尤其是顾星染, 还异常严格。
    这让顾星染的摸鱼计划彻底泡汤。
    两个人的教学简直是鸡同鸭讲。
    声乐老师：“你稳重一点，不要敲着敲着忽然就嗨了，要么从头嗨到尾，要么定一个固定嗨起来的点。”
    顾星染：“但是只有一个色调不好看，浅色系和深色系都应该有生存空间。”
    声乐老师：“我没跟你说画画，我说音乐！”
    顾星染乖巧点头：“对呀, 音乐。”
    老师恨不得用鼓锤敲她脑袋：“音乐哪来的颜色！”
    顾星染无比倔强：“音乐也是五彩斑斓的！”
    最后声乐老师郁卒, 蹲在角落里给顾星染的美院导师打电话：“我碰上你学生了。”
    对面一副幸灾乐祸的语气：“你被她扒了衣服当人体彩绘模特了吗？”
    声乐老师更郁闷了：“这倒没有，但是她非说声音有颜色。”
    对面杠上开花：“怎么没颜色了？世间万物都有颜色啊！”
    声乐老师气得挂了电话。
    怎么忘了她这朋友也是不怎么正经, 这恐怕就是上梁不正下梁歪吧。
    【张依好感度-8】
    顾星染乐开了花，猜测她估计是被自家导师气到了。
    她看张依打完电话，喊道：“张老师, 再来听一遍。”
    张依纳闷：“你怎么知道我姓张？”
    顾星染试图萌混过关：“之前不是自我介绍过吗。”
    张依狐疑：“是吗？”
    贺诗瑶在旁边提醒：“之前介绍的是兔球老师，她说要这么叫她。”
    顾星染恍然大悟：“原来您就是兔球老师, 我导师经常提起您！”
    其实没提过，她什么也不知道。
    张依不依不饶：“你怎么知道我姓张, 而不知道我是兔球？”
    顾星染信口胡诌，说得仿佛若有其事：“他一直管您叫张三, 我以为您叫张三的，只是没想到张三和兔球都是您。”
    张依纳闷：“经常提起我？”
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