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    戎玉撑着下巴:“那个安什么呢?他们总是朋友吧。”
    杨西洲用看傻子的眼神儿看了他一眼:“不幸的是,就在昨天,安以烈被你干掉了,他应该是考核总分不够,掉到普通班去了。”
    戎玉手下亡魂无数,哪还记得一个安以烈。
    被杨西洲一提,才想起来好像是有这么一回事儿。
    再看季礼,他似乎压根儿没在意周围人的目光,垂眸坐在桌前,一页一页翻阅光脑上的笔记。
    莫名有点寥落。
    戎玉思忖了片刻,推了杨西洲一把:“……你中午打算吃什么?”
    杨西洲大惊失色:“又来这套?我不吃,我什么都不吃!”
    戎玉从善如流:“正好,那我找别人吃饭去了。”
    杨西洲:“……”
    说着,就瞧见戎玉一手拎着包,大步流星从视线中穿过,笑眯眯坐到季礼旁边的空位上去了。
    作者有话要说:  关于精神体的私设:
    其实距离非常近的情况下,季礼是可以感受到自己精神体的。
    前提是……没有戎玉精神力的干扰。
    戎玉喂了黏皮糖大量的精神力之后,几乎已经隔绝了季礼对黏皮糖的感知,所以季礼才会发现不了黏皮糖在哪里。
    当然,戎玉喂进去那么多精神力,回头一定会后悔的,毕竟我的设定是只有结婚对象才会这么做(连恋人都不会轻易交融精神力)。
    嘿嘿嘿……嘿嘿嘿……【慈爱祥和的微笑
    第10章
    这一节就是星际史。
    讲课的是个女老师,博学多识,只是声音温柔,有点格外得催眠。
    学生也无心学习,眼神儿忍不住往班里的最后一排飘。
    两尊大佛就坐在那。
    季礼面无表情地端坐,身边儿的每一寸空气都写着生人勿近,而戎玉就大剌剌地坐在他旁边,在逛星网商城。
    鉴于黏皮糖养肥计划,他打算买一个大水族箱,带豪华城堡的那种,能让小东西泡在里头游泳。
    这东西其实不贵,但贫穷如戎玉,还是在努力地跟店家砍价,从200星币硬生生磨到了100星币。
    选款式的时候有点犹豫。
    像他这种没有豪门贵族生活经验的人,实在弄不清楚,是那个金灿灿的东海龙宫更气派,还是粉嫩嫩的美人鱼城堡更高贵。
    他拉了拉季礼的衣角:“……你帮我看看。”
    正在听课的季礼,勉为其难分给他一个眼神:“?”
    “……你觉得东海龙宫更好,还是美人鱼城堡更好?”
    季礼:“……”
    戎玉莫名觉得季礼会擅长这个。
    季礼并不想理他。
    戎玉就一个劲儿晃悠他衣角,还偷偷把光脑往他那边儿推:“季礼、季礼你选一个。”
    季礼的耳根就微微红了。
    “戎玉。”台上的老师终于忍无可忍,把他叫起来,“停战协定哪一年签订的?”
    “星历1820。”戎玉没有收到老师的情绪暗示,他脑子还在跟东海龙宫较劲。
    “在哪个星球?”
    “龙岩星。”
    “你同桌学号是多少?”
    “E82302711。”
    戎玉刚说完,愣了一下,全班嘻嘻哈哈笑成了一片。
    他说的是季礼的学号。
    他身边儿的漂亮少年,一副与自己无关的样子,垂眸不肯看他。
    不是,这是因为他跟季礼学号只差了一位啊!怎么又搞得这么暧昧?
    你们醒醒!
    姜还是老的辣,老师温柔地敲了敲桌子,语重心长:“戎玉同学,换了座位,也要好好听讲。”
    “爱情也许会辜负你,但知识不会。”
    班里笑声更大了。
    戎玉闹了个大乌龙,这回乖了,坐下去也不让他选城堡了。
    过了一会儿,脚在桌子下面轻轻踹了他一下:“……你也不提醒我。”
    季礼不应声。
    他明明提醒他了,这家伙自己满脑子龙宫城堡的,怎么还怪到他头上来了。
    但是……
    他居然记得他的学号。
    “记性不错。”季礼低声说。
    戎玉以为他也在嘲笑自己,瞥了他一眼:“没良心的。”
    那双眼睛看上去总是有点儿坏,眼下是琥珀色的,带着波光粼粼的笑意。
    季礼无声地将视线转移到教学屏幕上,情绪却莫名地焦灼起来。
    他听课的时候,只觉得这节课那样漫长,可当下课铃响起,又想,这节课短暂的过分。
    不知究竟是谁的错。
    星际史老师关闭屏幕上课件,轻声细语地布置:“下周末我们讲龙岩星的的几场经典战役,驾驶机甲实地参观,自选角度完成课题。”
    下头一片欢呼声。
    都是半大的少年,能去校外玩是天大的好事,尤其是可以驾驶机甲外出,那是再好不过的事情了。
    戎玉也跟着兴奋。
    “咱班机甲成绩第一名是谁?”老师似乎想起了什么。
    像这种能出风头的时候,戎玉向来是当仁不让,笑嘻嘻地喊了一声:“我。”
    “哦……”老师意味深长地看了他一眼。
    戎玉顿时有了不好的预感。
    “那就由你带着季礼同学吧。”老师的表情有些暧昧,微微一笑,“他现在的精神力无法驾驶机甲,你们俩可以共同完成课题,但是我会按照小组课题的标准评分。”
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