俞常衡听了：“最后一桌能看到黑板吗？前面有个子高的男生挡住怎么办？我回头和你们老师反映一下。”
    他们班男生是比较多的，但高的不多，岑桃听到俞先生说要反映，立马就摇头：“俞先生，我们班男生个头高的没几个，您不要和老师反映了，我本来就是插班生，您一反映，感觉我都不是来读书，是来当大爷的，黑板能看见，就算看不见也可以问附近的同学借笔记抄下来。”
    老师门的板书也各不相同，有些老师的板书潦草到你必须跟上老师的讲课速度才能听懂，不能晃神，一晃神就不知道老师在说什么了。
    可能是俞先生从小在国外生活的原因，听到她的话，还是没有改变要去反映的表情，岑桃不得不道：“俞先生，每个人读书的机会都来之不易，我觉得我比他们幸运很多了，其实我坐后面还挺宽敞的呢，有些同学为了听课都挤在前面的走道，基本是男同学，班上也是男同学比较多，我不想挤到男同学堆里去。”
    听到男同学比较多，还成堆了，俞常衡没那么想岑桃坐前面：“嗯，起码后面还宽敞。”
    岑桃：“俞先生，我已经是大人了，能独当一面，您给我找到学校我已经感恩不尽，不用再操心我学校的事情……您休息日还要给我补课英语呢，您应该头疼这个。”
    俞常衡听到大人这个说法不是很认同，但也觉得不能表现出不认同：“是该头疼这个……在学校受委屈了就回来和我说一声，既然说是你哥哥了，当然要有哥哥的样子。”
    岑桃：“我知道了，谢谢俞先生。”
    俞常衡：“晚上还要看书写作业吗？”
    岑桃：“嗯，老师布置的作业还没做完。”
    俞常衡：“那小桃先去做作业，作业实在写不完，就等明天再说，和老师反映一下，不能给学生布置太多作业，布置太多作业以致学生熬夜损坏身体健康，是不利于学习的。”
    岑桃：“俞先生，没有那么多作业，我在学校也做过一些，剩下的不用一个小时。”
    俞先生果然是在国外长大的，对于作业的看法太夸张了。
    俞常衡：“一个小时还行，我不打扰你写作业了。”
    “俞先生，您没有打扰到我的，俞先生再见。”岑桃回房间些作业去了。
    ...
    休息日，岑桃的英语补课要开始了。
    潘阿姨今天是放假的，因为岑桃在家，休息日就岑桃来干活了。
    休息日时间多，烧饭打扫写作业学习都不耽误。
    因为有俞先生这么好的老师，岑桃还是选择两个小时补课时间了。
    和俞先生商量好，就在下午的两点到四点。
    茶水和水果岑桃依旧准备了，今天准备的水果是葡萄和切成一瓣一瓣的橙子。
    “这周的英语课听的怎么样？”坐好之后，俞常衡问岑桃目前的英语学习情况。
    岑桃打开笔记本子：“不是很能听懂。”
    听天书一样，比数学还难懂。
    “26个字母会写会背吗？”
    “还不会。”其实连念都很困难。
    幸亏英语老师不是会抽学生答问题的老师。
    同学们各自埋头苦学，她也不好意思问同学。
    俞常衡拿出来一本英语练习簿：“上面每行开头我都给你写了字母的大写和小写，你照着我写的先模仿抄四遍，待会儿再教你怎么念。”
    “嗯，好。”岑桃接过俞先生的本子，照着上面写的再写四遍。
    如果没有俞先生给她补英语，也不知道英语这门课会怎么给她拖后腿了。
    学校每个月都会有次考试，鉴于她是插班生，而且没读过高一，老师就给她免了这次月考，但下次月考她就要参加了。
    俞常衡也没有过度关注岑桃，见她开始写了，自己则是看她的英语书英语册子练习题。
    俞先生的字比较好看，岑桃模仿也比较仔细，等结束之后也差不多半个小时了。
    “俞先生，我好了。”
    “好了我就开始教你怎么念。”俞常衡拿了自己的钢笔，用钢笔指着字母教岑桃开始念：“第一个念A。”
    “A。”岑桃跟着念。
    “第二个念B。”
    “B。”
    等所有都念了一遍，第二遍俞常衡加速念，岑桃依旧是跟着念。
    念完第二遍，俞常衡：“小桃，现在你按着我刚才教你念的，自己念一遍，不会的可以先跳过。”
    相比英语字母，俞常衡觉得拼音字母更难念，所以没觉得英语字母需要教多久。
    “好的俞先生。”岑桃开始念了，她没能很通畅念完，有差不多六七个字母忘记怎么念了。
    26个字母对俞常衡来说是基础到不能再基础的内容，但也晓得对岑桃来说，是比较难记忆的，毕竟是从来没接触过的语言。
    所以俞常衡教起来非常耐心，只是有几个字母岑桃好几次都念错，比如G和J，她给念成一个读音。
    于是俞常衡揪着这两个字母教岑桃，岑桃仿佛就没听懂他在说什么，教到俞常衡怀疑自己是不是读错了。
    岑桃：“俞先生，我太笨了，一直念错。”
    “不笨，我们慢慢来。”俞常衡把椅子挪到和岑桃椅子相贴的位置。
    离得近小桃应该能听清他说的有什么区别了。
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