这样的套路，对于上辈子玩儿过无数游戏的舒宜来说，自然一眼就可以看透。
    课间开始玩儿这个游戏之后，上课的时候，舒宜就将文曲星收在抽屉里，直到上午放学，舒宜才又把文曲星从抽屉里拿出来，装在口袋里和同学们一起去食堂吃饭。
    在食堂排队的时候，舒宜继续拿出文曲星来玩儿游戏，然后就停不下来了。除了刷饭卡端餐盘的时候将文曲星放回口袋里一会儿，吃饭的时候、走回教室的路上、往常用来写作业的午休时间……舒宜都没有将文曲星放下。
    直到下午的预备铃声响起来，舒宜才茫然地抬起头，惊愕地看着墙上的挂钟，发现午休的时间已经全都过去了。
    舒宜连忙活动了活动自己发僵的脖子，飞快地跑去上了一个厕所，重新坐回座位上之后，顿时觉得一阵困意袭来。因为刚才长时间聚精会神地玩儿游戏，消耗了太多精力，放松下来之后就觉得疲惫了。
    下午第一节 课是英语课，如今讲的内容是她初三时就提前学过的内容，舒宜不自觉地有点走神。按理说即使是学过的内容，她也会认真听的，但是现在她忍不住反思自己，为什么《英雄坛说》这样一款在文曲星小小屏幕上玩儿的简陋游戏，竟然能让经历过无数游戏的她玩儿的如此入迷，以至于忘记了时间。
    大概是因为尽管《英雄坛说》的画面很渣，但是内核十分优秀，完全不比很多十几年后的作品差。
    而且游戏的内容完整又丰富，完全不是舒宜想象中的“小游戏”。
    舒宜刚才只猜对了《英雄坛说》的题材，确实是武侠题材的，但却没有猜对游戏的类型，这款游戏远远不只是舒宜以为的经营升级类游戏，而是一款开放式沙盒游戏——可以选择不同的门派、修炼不同的武功、自主触发任务。
    整个游戏的地图并不大，但是舒宜想到这个游戏只占了几百KB的容量，心中就除了惊叹只有惊叹了！
    舒宜之前随手给主角取名为舒老大，开篇是十四岁的舒老大穿越到一个东方神秘大陆，一个奇幻武侠的冷兵器时代，各个小地图拼接在一起，组成整个地图。其中一共有八大门派，花间派、伊贺派、雪山派、红莲牌、八卦门、太极门……然后需要在这个世界里拜师学艺、探险切磋、寻找穿越回去的方法。
    除了贯穿始终的主线剧情之外，还可以打造武器、建造家园。建造家园对于舒宜来讲还是很有吸引力的，可以选购家具，布置房间，甚至还可以翻盖房屋！
    当然这些都是要花钱的……钱是要挣的，挣钱也是很辛苦的……
    舒宜想到这里，忍不住将文曲星偷偷从抽屉里拿出来，手指轻触键盘，让“舒老大”开始打扫烧水砍柴，卡着时间悬赏追捕。
    战斗画面在舒宜的眼中当然是简陋到不能再简陋，几乎没有战斗动作，但是对战况的语言描述经常让人意想不到——“你左手变掌横于胸前，右手握拳由肘下穿出，一招「肘底看锤」，锤向捕快的裆部。”
    舒宜看到文曲星屏幕上的字之后，一时间没有忍住，噗嗤一下笑出声来。
    第190章
    舒宜被讲台上的语文老师瞪了一眼之后，连忙将文曲星收起来, 老老实实地听课。
    现在可是刚上高中的新学期, 各科老师对学生们都还处在熟悉阶段, 因此这时候给老师留下一个好的第一印象特别重要！
    很多时候第一印象都是很难扭转的, 如果一开始给老师留下勤奋好学遵守纪律的印象, 时间久了, 偶尔违反两次纪律，老师也不会放在心上, 可能根本不会注意到心中的好学生违反了纪律。但如果一开始给老师留下的印象不好，老师就会格外关注, 成为被老师盯住的“重点目标”之后，做什么就都逃不过老师的眼睛了。
    这是舒宜上辈子在校园和职场中共同验证过的理论, 千万不要成为老师或者上司的重点关注对象！
    舒宜正襟危坐地听完语文课的后一半，语文老师讲了徐志摩的《再别康桥》，又开始讲闻一多的《死水》，不过刚讲了一个开头, 下课铃就响了。不过舒宜发现同样的课程, 由不同的老师讲来, 也会有一些细微的差别, 从中还是能学到一些不同的东西的。
    舒宜心中升起淡淡的懊悔和愧疚，她以后上课再也不会走神了！
    而且太久没有当学渣，她的业务已经不熟练了，回想上辈子，她在课堂上看小说、看漫画、看娱乐八卦杂志……从来都没有被老师抓住过。现在用文曲星玩儿游戏, 明明可以伪装成查词典，竟然一不小心笑出了声，被语文老师抓住了。
    舒宜跑到李梦娇的座位旁边，找李梦娇借笔记，然而李梦娇的笔记写得十分简略，同时对舒宜要借笔记的事情表示不理解，“这有什么好记笔记的？重要的不就是学会赏析诗歌的方法么，课本上的诗歌，考试的时候肯定不会考啊。”
    李梦娇的话舒宜当然也赞同，如果她还在铁二中读书，期中期末考试的时候倒是有可能考课本上的内容，考试的目的就在于检查学生有没有听课，有没有好好学习。但一中这样的学校，即使在月考里，都不会将考老师课堂上讲过的内容原封不动地考察一遍的，肯定会找其他的现代诗让学生赏析，重要的考察学生有没有掌握赏析的基本思路……
    但舒宜如今正在懊悔和内疚！
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