林景兰见围着赵玉梅的妹子全都是一脸茫然，一把将册子拿过来，得了，我给你们翻译一遍吧。
    国内外学者关于数学学习以及空间想象能力的xing别差异做了大量有意义的工作和有效的探索，具体涉及到
    这是一篇综述xing论文，先依次列举了之前各位科研工作者的研究成果，再依次分析，给出结论女xing的空间想象能力比男xingqiáng。
    至于现实中实际存在的女xing空间想象能力不如男xing的种种表现，研究认为，应归结于文化因素与环境因素，即来自于家庭、学校、社会的属于后天的外在因素
    等到林景兰翻译完后，妹子们全都一脸惊愕地瞪着林景兰，林景兰十分奇怪，都怎么了？我不是早就说过女xing的空间想象能力qiáng嘛，这回总相信了吧？难道你们之前一直都不信
    赵玉梅回过神来，不是，我们之前也信只是林景兰你英语竟然也这么好！
    赵玉梅猛地提高音调，天哪！我从来没见过英语这么好的人！
    。
    真正见到论文合集，听完林景兰的翻译后，每个妹子又都仔仔细细地将那篇论文看了一遍。虽然很多地方看不懂，但论文的结论女xing空间想象能力更qiáng，她们都看懂了。
    之后大家学习立体几何的热qíng更高涨。
    连林景兰都惊讶不已，妹子们的进步简直可以用日新月异来形容。
    讲课进度比林景兰预计的要快很多，她准备讲的内容都提前很多天就讲完了。而决定比赛胜负的立体几何阶段测试，还在一周之后。
    林景兰思考一番，我再讲另一种解立体几何题目的方法，高考的时候给大家再准备一条后路。
    大家都知道平面几何题可以用解析的方法来做，建立坐标系，将几何图形的各个点坐标化，之后就能将几何问题转化成代数问题，大家只需要计算就好了。
    立体几何也可以这样。我现在给大家讲立体几何的解析方法。
    不过高考的时候，不到万不得已，大家还是别用这种方法。
    林景兰从三维坐标系、矢量的定义、矢量的计算开始，慢慢讲起。
    两天后，林景兰用解析方法讲解一道例题示意之后，妹子们都听懂了，纷纷惊呼神奇。
    证明直线与平面垂直，只需要证明两个矢量的乘积为零就可以了，好简单！
    这根本就是把一道证明题变成了一道计算题嘛！
    林景兰点头，解析的实质就是讲几何问题代数化。不过依旧叮嘱道，高考的时候，除非万不得已，不要用这种方法。因为这种方法很有可能不在高考的标准答案里，如果阅卷老师不懂的话，很可能就不给分了。
    还有我们这次比赛的时候，也别用这种方法，省得李老师不给分
    林景兰话音未落，教室门砰地一声被推开，一大帮男生涌进来，方云涛站在最前面，说道，听说你们讲了个立体几何的新方法，也讲给我们听听呗，这样比赛才算公平竞争。
    第11章男生
    洪泽站在方云涛身后，使劲拽了他一把。他见方云涛召集男生，说一起去听听林景兰在讲的新方法，心中好奇就跟了过来。但他没想到，方云涛不像是来虚心学习的，更像是来找事儿的。
    方云涛回头，被洪泽狠狠瞪了一眼，气势顿时低下去不少。
    顾盼盼瞪着进门的一群男生，你们想听课让李老师去给你们讲啊！现在景兰正和李老师打赌，你们怎么还好意思过来听景兰讲课？
    方云涛无视顾盼盼的话，直接往后走，坐在后面的座位上。
    洪泽原本就在方云涛身后，是第二个从门里进来的，却没有跟着方云涛往后走，而是在原地站定。这么一来，站在洪泽身后的男生也没办法越过洪泽，只好都站在门外。
    顾盼盼被方云涛的举动气到，立马站起身，想朝着方云涛走去。
    林景兰出声唤住她，盼盼，让他们坐到后面听吧。
    顾盼盼身形一顿，又坐回座位上。林景兰如今在她们中间有了相当高的威信，这些日子她们朝夕相处，大家都发现林景兰身上令人叹服的地方实在是太多了。讲题的日子并没有太长，但林景兰如今对她们的帮助，已经不亚于任何一个老师。
    因此顾盼盼毫不迟疑地听从林景兰的话。
    林景兰见顾盼盼脸上还有不忿之色，笑道，怎么？让他们一起听课后，你们就没信心赢了？
    顾盼盼立马出声反驳，当然不是！
    林景兰笑道，那不就得了。他们也跟着听我讲课，到最后咱们女生赢了的话，岂不是赢得更漂亮？
    而且那样才能显出你们的真本事呢。省得最后赢了，大家都归功于我讲得好。
    林景兰此话一出，下面妹子们脸上的不忿之色都消失了。
    而洪泽还站在原地不动。林景兰诧异地扭头看去，正对上洪泽满是询问含义的眼神。林景兰朝他点头，洪泽这才迈开长腿，朝教室后面走去，坐在方云涛旁边。
    男生们跟在洪泽身后鱼贯而入，各自安静坐下。方云涛本来大马金刀地坐着，等到洪泽坐到他身边后，不qíng不愿地收拢双腿，端端正正地做好，心虚地看向洪泽。
    洪泽却没有看他，而是专心致志地盯着前方。
    男生们开始都聚jīng会神地听林景兰讲课，过了一会儿之后，就做什么的都有了，甚至有人直接走出教室。
    林景兰自然依照她原本的计划讲课。她现在讲的是用解析方法做立体几何的例题，连着两道题目讲下来，很多连三维坐标系都没有用过的男生，半句话都听不懂，自然就没办法集中注意力。
    大多数男生都在后悔来听林景兰讲课的举动，心中懊恼白白làng费了时间。见第一个男生走出教室，就接二连三地跟着出去，都在走廊里掏出英语书或语文书，或朗读或背诵。
    方云涛也走出去，一边翻着英语书，一边嘲笑道，林景兰那讲得是什么呀？根本就是糊弄人的吧。故弄玄虚！咱们也学了这么长时间的立体几何，哪见过她那样做题的呀？
    一旁的男生含含混混地说，我没听懂，可能这就是她的新方法吧，要是和咱们的解题方法一样了，哪还能叫新方法。
    方云涛嗤笑一声，我看她们女生输定了。每天早起，以为她们学得多认真呢，原来就凑一块儿gān这个。
    林景兰见男生们一个个走出教室，丝毫不受影响，原本她就是给女生们讲课，那些男生愿意听就听，不愿意听就走。
    等到讲完预计的内容，林景兰才发现，依旧在教室里坐着的男生只剩下洪泽一个人了。
    女生们都站起身来活动一番，一会儿就该上早自习了，而林景兰走出教室去外面洗手，洗去一手的粉笔灰。每天清晨都是这样的程序，妹子们都养成了习惯。
    不过今天林景兰走出教室，身后却有人跟了上来，她转头一看，发现是洪泽。
    洪泽在走廊里迈步追上林景兰，和她并肩走着，问道，原来立体几何也能解析，不过我不太明白，三维空间里的矢量相乘，是什么意思？
    你原先接触过三维的解析几何吗？林景兰问道，她发现洪泽高出她一头，她得侧仰着才能看到他的脸，而那个姿势太累，索xing不看他。
    没有。不过今天听你讲课的时候，和平面解析几何类比了一下，明白了个大概。洪泽回答道。
    已经走到水池前，林景兰打开水管，哗哗的水声和她的说话声混合在一起，那你的悟xing相当不错啊。她尽量简单地解答洪泽的疑问，两个二维的矢量相乘，你知道是什么含义吧，三维的也继续类比
    洪泽站在林景兰身后，脸上浮现出了悟之色。
    走吧！林景兰洗完手，对身后的洪泽说。
    她心qíng十分愉悦，因为想起前世里她读书的时候，教授们也都忙得不行，她总是跟在下课了的教授们身后，抓紧时间同走一段路，问一些自己的疑问。
    现在则是洪泽跟在她身后，趁着她走出来洗手的时候，抓紧时间问问题。
    林景兰感受到自己身份的变化，她不再是急急忙忙追在老师身后的学生，而是被学生追赶的老师。
    这种感觉真棒。
    林景兰迈步，却发现洪泽没有跟上来，她奇怪地侧头看。
    洪泽也正看向她，眼神中满是诧异，继而闪过一丝了然，我不回教室。
    林景兰见他迈开步子，走进一旁的男厕所。
    --