沈太师欣赏的点点头，“争论永无止尽，谁对谁错便由事实评判，老臣请柬。”
    “臣等请柬。”郑大人和陆大人亦是认可此法。
    皇帝这时才终于开口，“既然众卿皆有此意，便依此行事吧。”
    蒋侍郎又道，“正巧工部想要观摩此三物用法，不若评判一时便交给臣安排。”
    “允。”皇帝颔首。
    于是，周承弋不仅为南书房的学子们辩来了休息时间，还附带足有半月的公开课。
    第25章 编教材
    学生们在工部官员的强烈“观摩”的视线下上公开课的时候，周承弋也不得闲。
    皇帝指明编写教材一事由谁提出自然由谁负责，给了个选人的权限就摆驾回宫了。
    相比之下还是沈太师靠谱点，组建了包括他自己在内的一支十人编辑团队出来，以翰林院学士占大部分，其中包括先前同他争辩甚凶的陆编修和郑御史。
    结果教材纲要还没影子，第一天就因为确立科目吵翻了天。
    在这种会议上，黑板的好处就体现出来了，重点都写在上面，讨论的进度一下子就加快了不少。
    “文言、算数、策论、历史这几门课臣并无异议，然殿下所提议的《天文地理》《医学常识》这两门课，恕臣绝不认同！”
    依旧是刺儿头陆光复打先锋，他声音高亢中气十足，“观星掐时研究地貌之事，自有观星台的人，此乃方士之术怎能教由学生，这也便罢了，医药知识也要学习，当真荒谬！本末倒置！玩物丧志！”
    他十分有节奏的一连喷出三个四字词。
    不止是周承弋的耳朵被震麻了，沈太师直接将脸皱成了痛苦面具。
    他连连用手做着下压的手势，“克己！克己！坐下！咱们是商讨不是吵架，不用这般激动。”
    也难为他马上就要天命之年的老人家还得扯着嗓子说话了。
    陆光复被郑御史直接按坐在椅子上，自己则接着火力输出，他年长许多，声音不若陆光复浑厚，对于礼仪有些固执的恪守，说出的话却远比陆光复咄咄逼人。
    还极具有煽动性，连沈太师听了都点头，“说的有理。”
    团队里反对票以压倒性的形态占着上风，众人目光落在周承弋身上，等着这位发言。
    周承弋揉了揉发麻的耳朵，倒是不意外会受到这么多反对。
    他是按照现代基础课程制定的科目，只将外语换成了策论，而天文地理和医学常识分别对应地理、生物两门课程，他接受的现代教育强调职业并无贵贱之分，三百六十行行行出状元。
    但在古代不是的。
    医者术者虽然都属于三教九流中层部分，然南书房的学生都是上九流前列的，学这些“不务正业”的东西，怎么看都像是在带坏他们。
    “万般皆下品，唯有读书高”这种流传千古的诗句，便可见其一般。
    周承弋没有立刻说理由，只问了一句，“敢问众卿，何为皇帝？”
    郑御史恭敬的对着上首抱拳，朗声回答：“皇为上，帝为下，帝者，生物之主，兴益之宗，天下之事无论大小皆决于上，乃天下万物之主也。”
    “天下之事无论大小皆决于上。”周承弋重复了一遍，笑问，“郑御史即知如此，为何却反对地理之学呢。”
    周承弋将地理这门学科涵盖的范围大致说了一下，停顿一下，笑看众人惊讶深思的表情，他趁热打铁说了生物学科。
    说罢，又道：“不要求学的多精，但了解身体的基本构造，知道中药中毒后的急救措施必定是有用的。”在宫斗宅斗剧里，哪里少得了药啊毒啊的。
    众人立刻不合时宜的想到了先帝。
    先帝昏庸无度，最后死于一盅加料的汤水，不可谓不讽刺。
    他们赶紧打住这颇为无礼的联想。
    “原来治沙防洪都属于此范围，是臣愚钝了。”陆光复惭愧，竟稽首以拜——这是古代最尊贵的礼仪，通常是跪拜皇帝的。
    祝春福杵在边上看着呢，周承弋哪里敢受这个礼，他赶紧偏了偏身体，“编修折煞我了。”
    文科加体育一共七门科门就此定下，然后便是分出组编教材纲要了，周承弋连人都没认全，这事自然还是沈太师来为好。
    沈太师也不负所托，将其以此安排好……唯有《天文地理》一课，观星台只占其一，工部蒋侍郎只对江南人文地貌了解甚多。
    “其实……我倒是有一人推荐。”一直沉默的叶疏朗开口，“我曾有幸在同席骆异处拜读其文章，属实惊艳非常，他随其师游离四方，对各方地貌地质都深有了解。”
    陆光复眼睛一亮，“你说的是何人？速速引荐一番！”
    叶疏朗说名字的时候却迟疑起来，“便是……房观彦。”
    “……”全场寂静了须臾。
    周承弋一听是这位幼年成名的大佬，立刻拍板应下，“可！快去请来。”
    他昨天听说唐公是来请辞的，房观彦怕是要跟着一起走，再不快点他好不容易辩来的地理科就要开天窗了。
    “殿下……”郑御史眉头紧拧，想要反对。
    沈太师抬手制住他的话头，道，“达者为师，此人确实是大才，又师承唐公，乃天文地理之学集大成者矣，再无比他更合适的人。”
    遂点人去请。
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