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    “嗯。”江隐奇简单地应了一声,没有了刚才兴致勃勃的态度。
    辛跃马上注意到了这种态度的转变,就没有继续调侃。
    房间里安静了下来,只有雨水撞击窗户和落在屋顶的声音。天气开始变暖了,今天下的是雪夹雨,还有风。辛跃住在江隐奇这里才知道,下雪是无声的,下雨才有声音。
    似乎风力在增强,这种空旷的大地,风总是呼啸来去,令人生畏。辛跃看了看淡咖啡色窗帘,纹丝不动。
    “咱们像在诺亚方舟上呢。”辛跃转换了话题。给她这个感觉的是柔软舒适的大床,和那圈住大床的靠背。
    辛跃很喜欢这种L型靠背的设计,但从结过婚的经历看来,这种设计是相当矛盾的。两边的靠背,适合俩人在床上阅读聊天,颇为浪漫;但同时影响睡在里面那个人下床,她得越过外面的人的身体或者挪到床脚才能下地,甚至从靠背上面翻过去。
    果然是一张非常自我的床,这是提供给一人享乐的大床,她可以邀约情人前来欢愉。也只有临时的情人才会乐于翻越靠背下地,并将其视作一种情调和趣味。婚姻中的人,只会当成麻烦和缺陷。难怪辛跃没有见过只样的床。
    诺亚方舟的说法让江隐奇恢复了一点刚才的兴致,她喜欢这个词,特别是现在这个时期,更是显出这个比喻的妙。
    “辛跃,你前面说,读懂这房子,就读懂了我。是不是你已经读懂了?”江隐奇坐起身,往后挪了挪,把腿盘起来,倚在侧面的靠背上。
    “还没有。我只是略读了你的房子好吧。”辛跃后背往床垫上更用力地靠了靠,胳膊肘向后撑在床垫上,让自己更加舒服一点。她喜欢低矮的坐姿,也喜欢低矮的空间,让她有蜷缩起来的安心感觉。江隐奇的老师说得对,就是那个道理。
    “你的阅读速度真够慢的,都一个多月了,还只是略读。按这个速度,你一辈子就读不了多少东西了。”江隐奇恢复拿辛跃开玩笑了。
    “我还有别的发现,你的卫浴和工作室的设计前卫现代。而卧室和餐厅,都比较传统。”
    “我的卧室传统吗?”江隐奇不服气。
    “这个淋浴间是非常前卫,但是其它都是传统的。就说把卧室放在阁楼里,本身就已经很传统了。这是很多女人的一种童话般的梦境里的卧室。总之,你的房子像两个不同年纪的人设计出来的。”
    辛跃的这次评论之后,江隐奇连“嗯”的回应都没有。她沉默地盯着辛跃的后脑勺。她相当惊奇于辛跃的敏锐观察。
    辛跃从不表现自己聪明,还常常自嘲,但是背后隐藏着她的敏锐,低调的犀利。辛跃不是一针见血,而是一语中的。她的语言没有什么攻击性,但是往往能抓住重点。
    辛跃意识到了江隐奇的沉默,甚至都感觉到脑勺后面探寻的目光。辛跃不敢回头。
    辛跃憋了一会,重新拿起书来,“还要继续读吗?”
    江隐奇没有接辛跃的这个问题,而是冷不丁问了另一个问题,“今天几号了?”
    “啊?”辛跃愣住,天天在家关着,哪里还弄得清日期哦。她倒是能弄清是星期几,因为她天天还在忙着操盘,交易日倒是辛跃十分关注的事情。
    辛跃划开手机,“3月20号。”
    江隐奇脱口道,“明天就3月21号了?”
    “啊,怎么了?”辛跃莫名其妙,3月21号这个日期有什么奇怪吗?
    又是一阵让人不安的沉默,然后江隐奇终于开口了,“这是一个人的生日。”
    辛跃心里一动,她觉得有一个什么念头在脑子里一闪,她没有捕捉到。她能断定,江隐奇说的这个人很重要,但是,应该还有别的什么自己忽略了。
    辛跃摇了一下头,什么也没有摇出来。
    江隐奇再次开口,“你只阅读我的房子,你留意过我的车吗?”
    车?那个捉不住的念头,一下子跳了出来。
    “啊,车牌,321,我一直觉得你的车牌像是在倒计时。原来是日期。”
    “ARCE-321,阿尔塞321。”江隐奇读了一下。
    “不是英语?”
    “ARCE是西班牙语,枫树的意思。”
    ☆、第 25 章
    25.
    江隐奇与周枫的爱情故事,毫无征兆地就在辛跃面前展开了。原因大概就是因为3月21日这个日期。
    321,对于有着强烈末日情结的辛跃来说,有一种倒计时的紧迫感。而对于江隐奇,是一段记忆,是一个梦。此刻,这一串数字就像是催眠师的口令,让她放开戒备心,讲出自己的故事。
    江隐奇没有矫情地询问辛跃想不想听。辛跃当然是想听的,否则就不会说出那句“读懂这栋房子,就读懂江隐奇”这样的话来。
    通常来说,爱情故事的第一场,第一幕,都可以用“邂逅”做标题。辛跃的故事是这样,所以江隐奇也准备用这个标题。
    那天早晨江隐奇又睡过了头,所以赶进教室的时候,扎扎实实地迟到了将近半个小时。江隐奇没有选择逃课,也没有因害怕而考虑偷偷溜进教室。因为这门课的老师年纪很轻,成天跟学生嘻嘻哈哈,特别的老好人,大家便叫他“哈哈老师”,简称“哈哈”。如果一定要睡懒觉迟到,就选哈哈老师的课迟到。他多半会说句风凉话,开个玩笑就算了。江隐奇并不喜欢哈哈老师,她有点轻视他。他的课讲得没意思。
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